社会环境碎片化的实质是()。

题目
单选题
社会环境碎片化的实质是()。
A

威胁论

B

单极化

C

极端化

D

多元化

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相似问题和答案

第1题:

什么是碎片化学习()。

A.对学习内容或者学习时间进行分割

B.使学员对学习内容进行碎片化的学习

C.它可以以正式或非正式学习方式

D.知识的碎片化直接带来优势,与用户的碎片化需求无关

E.碎片化学习缺乏系统性

F.碎片化学习不能用于正式的教学


答案ABC

第2题:

后疫情时代的国际格局是()。

A.“分散化”

B.“集团化”

C.“去中心化”

D.“碎片化”


答案:C

第3题:

什么碎片化学习( )。

A.对学习内容或者学习时间进行分割

B.使学员对学习内容进行碎片化的学习

C.它可以以正式或非正式学习方式

D.知识的碎片化直接带来优势,与用户的碎片化需求无关

E.碎片化学习缺乏系统性

F.碎片化学习不能用于正式的教学


答案:ABC

第4题:

正确认识传播“碎片化”的现实


参考答案:

碎片化与碎片化向伴随的是传播领域的分众化,但这并没有改变我们社会进步的趋势和潮流,它不过是除旧布新的一个必要的中介阶段。
传播致效的一个基本前提,就是必须开始特别重视每一细分的个性化族群的特征,以及每一位单一消费者的个性和心理需求。
碎片化之下的真正含义,就是在“分众”的背后新的“聚众”需求。先细分,再归聚没这样我们拥有的将是特征明确的目标传播对象群体,从而以最小的传播代价获取最大化的传播效果,将浪费掉的传播资源的传播效能重新找回来。


第5题:

国际慢病干预的潮流是医疗卫生服务要向着()完善。

A、碎片化

B、连续化

C、网络化

D、整体化

E、无缝化


答案:BDE

第6题:

新媒体营销的特性,下列描述不正确的是()。

A、碎片化

B、移动化

C、去中心化

D、广告化


参考答案:D

第7题:

信息的碎片化导致了()的碎片化。

A.时间

B.空间

C.资源

D.结构

E.以上都有


参考答案:E

第8题:

碎片化思维的核心是时间的碎片化。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:对

第9题:

为了提高计算机磁盘存取效率,通常可以( )。

A.用磁盘格式化程序定期对ROM进行碎片整理B.用磁盘碎片整理程序定期对内存进行碎片整理C.用磁盘碎片整理程序定期对磁盘进行碎片整理D.用磁盘格式化程序定期对磁盘进行碎片整理


正确答案:C

第10题:

简述传媒的“碎片化”理论的要点。


正确答案: 第一,就传媒的影响力而言,具有强势影响力的媒介越来越少,甚至消解。
第二,信息无限的生产和无限的渠道也造就了无限的需求,个性化、差异化的需求开始泉涌,受众分化的速度空前加快,形成了许许多多受传者群落的“碎片”。
第三,传播致效的一个基本前提,就是必须开始特别重视每一细分的个性化族群的特征,以及每一位单一消费者的个性和心理需求。第四,理解与重视受众的“碎片化”现实的真正意义在于,启发我们如何将这些碎片重新归聚起来,认识“分众”的背后新的“聚众”的需求。