问答题历史认识的现实客体与潜在客体是什么？

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历史认识的现实客体与潜在客体是什么？

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第1题：

历史认识的现实客体与潜在客体是什么？

参考答案：⑴现实的认识客体：已被纳入主体的历史认识活动，并为主体的认识所指向的那些客观历史。⑵潜在的认识客体：客观上已发生过、但尚未被主体认识所指向的客观历史。

第2题：

孕育艺术意象的内在动力是（）

A主体与客体之间的认识与被认识关系

B主体与客体之间的反映与被反映关系

C主体与客体之间的模仿与被模仿关系

D主体与客体之间的感动与被感动关系

D
略

第3题：

关于认识的主体与客体说法正确的是（）。

A．认识的主体就是认识者

B．认识的客体就是物质

C．认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的

D．主体和客体都离不开社会实践

正确答案：ACD
认识活动包括认识主体、认识客体、认识中介三个要素。认识的主体就是认识者，认识的客体就是认识对象，主体和客体都离不开社会实践，二者相互作用、相互制约。其中，认识的客体是指进入主体认识和实践的领域、被主体所把握的客观对象，并不仅限于物质这一范畴，故选ACD。

第4题：

历史认识的主体和客体是什么？

正确答案: 历史认识的主体：广义——现实的人类，狭义——历史研究者或史学工作者。
历史认识的客体——客观存在的历史。主、客体是相对应的。

第5题：

关于史学方法说法正确的是（）

A、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的具体手段
B、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的工具
C、是历史认识过程中主客体经由中介到统一的规则
D、它的科学化是整个历史研究科学化的可靠保证

正确答案:A,B,C,D

第6题：

历史认识客体包涵哪几个层次？

参考答案：

三个层次——历史原型客体的延伸体的现实社会；历史遗存客体的实物和文字史料；隐藏在历史的现实延伸体和遗存体后面的历史原型客体。

第7题：

下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（）

A、认识的客体是主体创造出来的对象
B、认识的客体是外部自然界
C、认识的客体是主体实践和认识的对象
D、认识的客体是客观存在的事物

正确答案:C

第8题：

教学认识的客体以_______为基本形式，是人类社会历史经验凝聚的精神客体，具有_______性。

正确答案：
课程教材中介

第9题：

什么是历史认识客体？历史认识客体的过去性对历史认识有哪些影响？

正确答案: 历史认识客体：是历史认识主体的认识对象。指人类社会已往的客观存在。包括个别的历史事实、完整的历史过程、历史发展的客观规律等不同部分。
影响：
（1）使认识主体与历史客体之间不能建立生动的、直接的统一关系，不可能对所要认识的事物获得生动的、感性的认识，从而使主体的认识失去重要的经验基础。
（2）使历史学家只能通过历史资料去复原历史的原貌。
（3）使历史认识的检验发生特别的困难。

第10题：

历史认识的客体是（）

正确答案:客观存在的历史

历史认识的现实客体与潜在客体是什么？

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