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不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（）。

题目
单选题
不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（）。
A

游戏

B

讲故事

C

唱歌

D

自行进食

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第1题：

主要促进婴幼儿语言表达能力发展的活动区域是()。

A.运动区域

B.艺术区域

C.认知区域

D.阅读区域


参考答案D

第2题：

幼儿园语言教育能促进学前儿童身体运动能力的发展。()


参考答案：错误

第3题：

游戏的意义在于促进幼儿()和语言发展。

A、认知

B、社会情感

C、感知运动

D、交往能力


参考答案：ABCD

第4题：

个别化语言教育计划是（）的计划。

  • A、促进婴幼儿情感和社会性发展
  • B、针对婴幼儿的个体语言发展差异
  • C、促进婴幼儿个体语言发展
  • D、增强婴幼儿感知能力
  • E、促进婴幼儿视觉发展

正确答案:B,C

第5题：

学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。

A对

B错


对
略

第6题：

幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()


正确答案：对

第7题：

幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（　　）。

A.促进生长发育，提高身体素质
B.开发大脑潜力，促进智力发展
C.发展个性，促进人格的健康发展
D.培育美感，促进想象力、创造性的发展

答案：B
解析：
本题是对幼儿教育对人的发展的价值进行的考查，从题干中可以看出，本题强调的是幼儿的“大脑开发”，重视幼儿“智力发展”、“语言、感知觉发展的敏感期”，为了促进儿童这些方面的发展需要对其开展的是早期教育，所以，本题体现的是幼儿教育在“开发儿童大脑潜力，促进儿童智力发展”过程中的重要作用，正确答案选B。当然，A、C、D选项也都是幼儿教育对幼儿发展所起的作用，但是不符合本题的题意，所以不能选。

第8题：

幼儿语言教育的具体作用表现在()。

A、促进幼儿行为和语言的社会化进程

B、提高幼儿学习能力，促进幼儿智力发展

C、语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高

D、学好口语，为幼儿学习书面语言打好基础


参考答案：ABCD

第9题：

以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。

  • A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’
  • B、认知能力是智力的基础
  • C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果
  • D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

正确答案:D

第10题：

幼儿教育的意义是（）。

  • A、促进幼儿生长发育，提高身体素质
  • B、开发大脑潜力，促进智力发展
  • C、发展个性，促进人格的健康发展
  • D、培育美感，促进想象力、创造性的发展

正确答案:A,B,C,D

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