培养婴儿生活自理能力
促使婴儿智力的快速发展
保持良好的情绪
社会交往能力
第1题：
培养婴儿良好的二便习惯有利于()。
A、提高婴儿动作的灵活性
B、促进婴儿的智力发展
C、提高婴儿的社会交往能力
D、帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
第2题：
培养婴儿良好的二便习惯有利()。
A.提高婴儿动作灵活性
B.促进婴儿的智力发展
C.提高婴儿的社会交往能力
D.帮助婴儿建立健康的行为和生活方式
第3题：
使婴儿适应社会环境和具有社会交往能力的关键是()。
A、社会行为培养
B、性格培养
C、气质培养
D、人格培养
第4题：
第5题：
()不属于领域教学所涉及的内容。
A、依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标
B、选择相应的教学内容
C、不同领域的内容互不关联
D、设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
第6题：
婴幼儿期社会性行为的培养可为以后的发展奠定良好的人格基础 。( )
第7题：
不属于领域教学的内容是()。
A.认知
B.大运动、精细动作
C.语言、社会行为培养
D.独自游戏
第8题：
领域教学从婴儿的( )等几大领域的发展水平和目标实施教学。
A.大动作、精细动作、情绪和独自游戏
B.大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养
C.认知、思维能力、社会行为培养和自理能力
D.认知、语言、社会行为培养和集体游戏
第9题：
不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）
A.培养婴儿生活自理能力
B.促使婴儿智力的快速发展
C.保持良好的情绪
D.社会交往能力
第10题：