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（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

题目
单选题
（　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
A

行动研究法

B

叙事研究法

C

实验研究法

D

调查研究法

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 题干描述的是叙事研究法的概念。
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第1题：

（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A．叙事研究 B．行动研究 C．实验研究 D．个案研究


正确答案：A
叙事研究是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。
【命题立意】考查对教育研究方法的掌握。
【错因分析】教育研究方法的相关概念掌握不精确。

第2题：

李吉林老师研究情景教育的第三步是()。

A、情境教学

B、情境教育

C、情境课程

D、情境学习


答案：C

第3题：

在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是行为目标。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（ ）。

A.经验研究法
B.调查研究法
C.行动研究法
D.叙事研究法

答案：D
解析：
教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

第5题：

通过教育主体叙述教育教学中的真实情境，并以此来体悟教育真谛的研究方法是( )


A.叙事研究

B.情境研究

C.模拟情境研究

D.行动研究

答案：A
解析：
题干描述的是叙事研究的概念。

第6题：

在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标是表现性目标。()


正确答案：错

第7题：

教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。

A.行动研究法

B.文献研究法

C.调查法

D.个案研究法


参考答案：A

第8题：

教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是（ ）

A. 个案研究法

B. 行动研究法

C. 叙事研究法

D. 实验研究法


正确答案：C
叙事研究是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。近年来教育叙事研究已成为教育科研的新取向，教师叙写自己的教育故事，并从中总结出自己的教书育人的方法和“理论”，已经成为提升教师专业发展的有效途径

第9题：

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析 ,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念 ,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是 (　　 )

A.经验研究法 B.调查研究法

C.行动研究法 D.叙事研究法


答案：D
解析：
D【解析】题干描述的是叙事研究法的定义。

第10题：

通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（　　）。

A.实验研究
B.行动研究
C.叙事研究
D.调查研究

答案：C
解析：
题干描述的是教育叙事研究的内涵。

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