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将概念分为前科学概念和科学概念的依据是（　　）。

题目
单选题
将概念分为前科学概念和科学概念的依据是（　　）。
A

概念反映客观事物属性的抽象和概括的程度

B

概念所反映的客观事物属性的数量及其相互关系

C

概念形成的途径

D

概念的人为性

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第1题：

概念根据形成的途径可以分为前科学概念和科学概念．()


正确答案：√
√【解析】略

第2题：

根据概念的外延特征，可以分为单独概念、普通概念和__________。（　　）

A.具体概念
B.集合概念
C.科学概念
D.人工概念

答案：B
解析：

第3题：

幼儿在科学教育中掌握的具体概念，又叫()。

A、实物概念

B、虚幻概念

C、前科学概念

D、后科学概念


正确答案：C

第4题：

下列关于日常概念与科学概念之间的关系，论述错误的是（ ）。
A.科学概念的发展取决于日常概念
B.日常概念与科学概念之间存在着深刻的联系
C.科学概念依赖于日常概念的发展
D.日常概念是通过科学概念向上生长发展的


答案：A
解析：
日常概念的发展取决于科学概念，它是通过科学概念向上生长发展的，同时，科学概念也要依赖于日常概念的发展，为其进一步向下延伸发展开拓道路。

第5题：

某同学认为细胞分化导致基因的选择性表达。该同学具有的概念是（ ）。


A.重要概念
B.科学概念
C.跨学科概念
D.前科学概念

答案：D
解析：
知识点:教学策略相关知识。前科学械念指的是个体所拥有的概念的内涵、外延及其例证与科学概念不尽一致的生物学概念。题干中的科学概念是“细胞分化是基因选择性表达的结果”，该同学的观点是“细胞分化导致基因的选择性表达”，与科学概念不尽一致，所以是前科学概念。

第6题：

根据概念的抽象程度可以把概念分为（　　）

A 、 抽象概念和具体概念
B 、 生活概念和科学概念
C 、 初级概念和二级概念
D 、 高级概念和低级概念

答案：A
解析：
根据抽象程度，概念可以分为抽象观念和具体

第7题：

根据概念的获得方式，概念可以分为（ ）。
A.合言概念、选言概念和关系概念 B.具体概念和定义概念
C.初级概念和二级概念 D.科学概念和日常概念


答案：B
解析：
“具体概念和定义概念”是根据概念的获得方式来划分的。

第8题：

()是指没有经过专门的教学，在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念，也叫前科学概念。

A、日常概念

B、科学概念

C、初级概念

D、具体概念


参考答案：A

第9题：

某同学认为：细胞分化导致基因的选择性表达。该同学具有的概念是（ ）。

A.重要概念
B.科学概念
C.跨科学概念
D.前科学概念

答案：D
解析：
前科学概念指的是个体所拥有的概念的内涵、外延及其例证与科学概念不尽一致的生物学概念。题干中的科学概念是“细胞分化是基因选择性表达的结果”，该同学的观点是“细胞分化导致基因的选择性表达”，与科学概念不尽一致，所以是前科学概念。

第10题：

什么是科学概念？科学概念是怎样形成的？


正确答案: 科学概念是对事物本质属性的反映，是通过判断、推理来表达事物一般关系、基本规律的基本单元，是科学思维的细胞。科学概念形成的要点是归类、排除和抽取，即划定所考察对象的外延，先给出一个试探性的规定，然后把“类”中的个别的特征与试探性规定相比照，剔除错误的概括，补充遗漏的特征，逐步使概念臻于完善。

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