用眼神、语调等暗示学生遵守课堂纪律，将学生注意力转移到教学目标上来
根据学生特别爱表演的特点，教者临机改变教法，让学生排演课本剧
指名朗读能力强的学生泛读.告诉读书嬉闹的同学什么样的朗读才是好朗读
让嬉闹的同学谈谈哪种动物最擅长打架.哪种动物最温顺
第1题：
A.语音练习的游戏
B.词汇练习的游戏
C.句子和语法练习的游戏
D.描述练习的游戏
第2题：
A.过家家
B.跳房子
C.“餐厅”游戏
D.扮演动物
第3题：
A.只有人类进行游戏
B.高等动物的游戏更多是生存和适应环境的本能行为，人类的游戏则更多是学习行为
C.人类拥有想象游戏这种高级的游戏形式
D.人类创造了玩具这种独特的游戏工具
E.动物的游戏是学习行为
第4题：
“动物总动员”游戏上市销售主要是满足彩民的需求。丰富彩票品种，投注站要利用新游戏的亮点，在稳定原有的基础上（）。
第5题：
“动物总动员”游戏游戏是从（）种动物中任意选择一种以上动物进行不同方式的投注。
第6题：
A、人类与高等动物都进行游戏
B、都有游戏的玩具
C、都是本能行为
D、都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生
E、都有想象游戏
第7题：
第8题：
苏联心理学家维果斯基认为，强调游戏的生物学特性和将儿童的游戏与动物的活动等同起来是可以的，但否认儿童游戏的社会性特征也是错误的。他指出，游戏是儿童有目的、有意识的社会性活动，是儿童的一种特殊的实践活动。
第9题：
“动物总动员”游戏在经过市场改造后，淡化数字概念，强化“动物”符号，主要目的是（）
第10题：
组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动物、陆生动物等按同类性质进行分类，看谁的速度又快又准确，这是科学游戏中的（）。