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在下列小组中，只有(　　)不是按照小组工作目标来进行划分的。

题目
单选题
在下列小组中，只有(　　)不是按照小组工作目标来进行划分的。
A

成长小组

B

教育小组

C

朋辈小组

D

治疗小组

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第1题：

组员在小组中有各种联系，按照组员之间的联系强度来划分，可以分成( )。

A．组成小组和自然小组

B．自愿小组和非自愿小组

C．基本小组和次层小组

D．正式小组和非正式小组


正确答案：C
C[提示] 在小组之中，组员有各种联系。从小组组虽之间联系的强度来划分，可以分为基本小组和次层小组。基本小组的组员之间具有紧密联系的特点，相互之间有高频率的互动并形成直接影响。这类小组一般规模都比较小，组员之间可以用面对面的方式与任何一个成员交流。组员之间也会有约定承诺，可以互相表达各种情感。典型的基本小组是家庭和小型的成长小组。次级小组的组员间相互联系较少，而且关系不甚密切。典型的次层小组是同事。

第2题：

( )是开展小组工作实务的基础。

A.小组工作的类型划分与确定
B.小组目标的确定
C.小组组员的选择
D.小组宗旨的确定

答案：A
解析：
小组工作的类型划分与确定，是开展小组工作实务的基础。

第3题：

社会小组工作的特点是借助小组情境与小组互助来实现()

A、团体发展目标

B、社会发展的目标

C、个人发展与矫治的目标

D、社区发展的目标


参考答案：C

第4题：

依据（　　）角度，将小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。

A.小组目标
B.服务对象特点
C.小组形成方式
D.小组结构

答案：A
解析：
依据小组目标的角度，小组工作类型划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组。

第5题：

(2018年)社会工作者小曹最近刚刚完成一个“老人情绪管理”小组。他在督导老张的指导下，对小组进行了评估。下列小组评估方法中，属于效果评估的有（ ）。

A.着重观察组员在小组中的表现
B.听取现场观察人员的反馈意见
C.用目标达成量表评估小组目标
D.对组员进行小组的满意度调查
E.查看小组记录．调整活动计划

答案：C,D
解析：
本题考查小组评估技巧。在小组工作的结束阶段，社会工作者会设计一些问卷或量表，让组员根据自己的改变情况，来评估小组的效果。常用的方法有：小组结束后的跟进访谈、组员的自我评估报告、小组目标实现表、小组满意度量表、小组感受卡、小组领导技巧记录表等。

第6题：

以小组工作目标来划分的小组种类较多，下列()不属于以目标来划分的小组类型。

A．支持小组

B．非正式小组

C．教育小组

D．成长小组


正确答案：B
B[提示] 人们为了不同的目标走到一起而组成小组。以小组工作目标来划分的小组种类较多。选项B是以小组工作结构来划分的小组类型。

第7题：

在小组活动的( )，小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力，开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。
?

A.小组工作准备阶段

B.小组工作开始阶段

C.小组工作中期转折阶段

D.小组后期成熟阶段

答案：D
解析：

第8题：

在社会小组工作的运作过程中,经常受到()因素的影响。

A、小组目标

B、小组契约

C、小组凝聚力

D、小组规范

E、小组沟通


标准答案：ABCDE

第9题：

在下列小组中，按照小组工作目标可划分为()。

A:成长小组
B:教育小组
C:支持小组
D:朋辈小组
E:治疗小组

答案：A,B,C,E
解析：
依据小组目标的角度，小组工作可划分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组四种小组工作类型。

第10题：

按照小组工作的目标，小组可划分为（　　）。

A.成长小组
B.教育小组
C.支持小组
D.同辈小组
E.治疗小组

答案：A,B,C,E
解析：
本题考查小组工作的种类。小组工作从小组目标的角度，可分为教育小组、成长小组、支持小组和治疗小组四种。

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