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关于预测效度，下列说法正确的有（　　）。

题目
多选题
关于预测效度，下列说法正确的有（　　）。
A

多用于知识测试

B

不适用于能力测试

C

是考察选拔方法是否有效的常用指标

D

是说明测试用来预测将来行为的有效性

E

是测试方法能真正测出想测的内容的程度

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第1题：

下列关于信度和效度的说法,正确的有()。

A.有信度的测量可能是由效度的测量，也可能是无效度的

B.无信度的测量一定也是无效度的

C.有信度的测量一定是由效度的测量

D.有效度的测量一定是有信度的测量


正确答案:ABD

第2题：

下列关于成就测试和认知能力测试的说法中，不正确的是（ ）。

A.测量对象都属于认知性特质
B.成就测试往往是一种事前评估
C.成就测试要注重内容效度
D.认知能力测试必须有较高的预测效度

答案：B
解析：
本题考查成就测试。成就测试要评估一个人在接受教育或训练之后获得的学习成果，它往往是一种事后的评估。

第3题：

关于工作样本测试,错误的说法是()。

A.通常是以笔试的方式完成

B.对管理人员实施的公文处理测试属于该方法

C.效标效度和内容效度都很高

D.对于被测试者未来的工作绩效有很高的预测效度


参考答案：A

第4题：

下列选项中有关效度的描述，正确的有（）。

  • A、内容效度多用于知识测验和实际操作测验，不适用于对能力或潜力的预测
  • B、协同效度的特点是省时，但有可能无法准确预测应聘者未来的工作能力
  • C、预测效度可用于将来的人员选拔，且多用于能力及潜力测验，效果很好
  • D、构想效度是指能够测量到理论上的构想或特质的程度
  • E、效度对信度而言是一个必要而非充分的条件

正确答案:A,B,C,D

第5题：

下列关于效度的说法正确的是（）

A所要测量的东西越多，测量的效度就越低

B效度的标准叫做效标

C效标关联效度可分为“并存效度”和“预测效度”

D建立构想效度的过程中应首先从某一构想的理论出发

E效度是指测量的有效性和正确性


B,C,D,E
略

第6题：

关于预测效度，下列说法正确的有（ ）。

A．多用于知识测试

B．不适用于能力测试

C．是考察选拔方法是否有效的常用指标

D．是说明测试用来预测将来行为的有效性

E．是测试方法能真正测出想测的内容的程度


正确答案：CD
预测效度是说明测试用来预测将来行为的有效性。在人员选拔过程中，预测效度是考虑选拔方法是否有效的一个常用的指标。把应聘者在选拔中得到的分数与他们被录后的绩效分数相比较，两者的相关性越大，则说明所选的测试方法、选拔方法越有效，以后可根据此法来评估、预测应聘者的潜力。若相关性很小或不相关，说明此法在预测人员潜力上效果不大。ABE三项描述的是内容效度。

第7题：

下列有关甄选主要方法的说法，正确的是（ ）。

A.成就测试要注重预测效度
B.成就测试要注重内容效度
C.认知能力测试必须有较高的内容效度
D.认知能力测试必须有较高的结构效度

答案：B
解析：
成就测试要注重内容效度，而认知能力测试则必须有较高的预测效度。

第8题：

根据教材提供的方法，确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时，下列指标中不正确的是（ ）。

A．症状学效度

B．统计学效度

C．预测效度

D．结构效度


正确答案：B

第9题：

下列属于研究工具效标关联效度的指标是（）

  • A、结构效度
  • B、同时效度
  • C、内容效度
  • D、预测效度
  • E、准确效度

正确答案:B,D

第10题：

测量效度的方法有（）。

  • A、内容效度
  • B、结构效度
  • C、效标关联效度
  • D、同时效度
  • E、预测效度

正确答案:A,B,C

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