明了性——认知
联想化——期待
系统化——探索
方法——行动
第1题：
A.明了性——认知
B.联想化——期待
C.系统化——探索
D.方法——行动
第2题：
第3题：
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、__________、系统、方法四个阶段。
第4题：
在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于（）。
第5题：
赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）
第6题：
根据学生学习的心理过程，将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是（ ）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.布鲁纳
D.夸美纽斯
第7题：
第8题：
A、清楚(明了)
B、识记
C、联合
D、系统
E、方法
第9题：
赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。
第10题：
对赫尔巴特的知识学习四个阶段匹配错误的是（）。