某幼儿教师由于教学不认真，遭到了园长的批评教育，为缓和心中郁闷，便在幼儿睡眠室悄悄喝酒。该教师的做法（  ）。

幼儿园的两大工作就是对幼儿的保育和教育，主要负责幼儿教育工作的是幼儿园教师，在幼儿园中，教的主体是幼儿教师，学的主体是幼儿。此外，我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为“保育员”。园长主要是全面负责幼儿园的各项工作，总体领导幼儿园的教育、卫生保健、安全保卫工作。至于保健医生，他们的职责主要是对全园幼儿身体健康负责，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并监督执行；负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生等。所以本题正确答案选B，幼儿教师是幼儿园中负责教育工作的主体。

针对上述问题，我有以下看法：
第一，写论文是为了对工作的总结和对自身的提升。
第二，对于领导交代的工作及任务教师应该积极地去做，写论文也是工作的一部分。
第三，提高自身的工作效率，作为一名教师应该尽职尽责。
总之，在某种程度上能够督促教师个人终身学习，不断提高。

我国幼儿园当中有相当一部分为公办幼儿园，其目前实行园长负责制的幼儿园领导体制．园长负责制规定了园长领导和组织幼儿园行政工作，其包括工作人员的考核、任免和奖惩及园舍、设备和经费的管理。故李某认为园长无权对其实施惩罚的说法是错误的。

幼儿教师应按照幼儿感觉和知觉发展的规律组织教学活动。
(1)适应现象。感觉会因剌激持续时间的长短而降低或提高，这种现象叫适应现象。在幼儿园教学巾，幼儿园各班活动室应有通风换气设施和制度，以保证空气清新。
(2)对比现象。同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫感觉的对比。教师在制作和使用直观教具时，掌握对比现象的规律，对提高幼儿感受性有重要的实际意义。例如，在组织幼儿观察活动时，不应有喧哗声，教师的声音也不应太大。
(3)知觉中对象与背景的关系。教师要运用背景与对象关系的规律，通过板书、挂图和实验演示出来。教学应当突出重点，加强对象与背景的差别。在固定不变的背景上，活动的刺激物易引起知觉，据此，教师应尽量多地利用活动模型、活动玩具及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉，了解刺激物本身各部分的组合。

A项中对儿童的批评会伤害儿童，而不是对儿童抗挫折能力的培养。B项中采取威胁和恐吓的教育方式是错误的，对幼儿来说，良好的心理环境的创设不能使用威胁和恐吓。C项中教师的做法不符合教师的职业道德，幼儿教师必须对所有的孩子一视同仁，必须关注每一个孩子，这样才能促进儿童积极情绪的发展，才能创设良好的心理环境。D项中教师的言语充满了鼓励性，有利于幼儿园心理环境的创设。