改写幼儿童话的语言，要把长句改成()，用()替换书面语。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

改写幼儿童话，必须要注意把主题改得（）和（）。

第5题：

幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。

• A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标
• B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标
• C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

从修辞学的角度看，下列各句对长句和短句的理解正确的是（）。

• A、长句的表达效果优于短句。
• B、复句比单句长，所以复句是长句，单句是短句。
• C、长句多用于口语，短句多用于书面语言。
• D、句子的短和长是相对的，它们最大的区别是结构简单还是复杂。

第10题：

幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。