认识颜色
颜色视觉与掌握颜色名称的联系
说出颜色的名称
分辨颜色
第1题：
A.幼儿正确辨认颜色的百分率和正确辨认颜色的种类，随年龄的增长而提高和增加
B.幼儿正确辨认颜色的百分率和颜色种类，因年龄、颜色、辨认方式不同而存在着差异
C.幼儿真正准确掌握颜色的标志是对各种颜色概念的理解和运用
D.幼儿掌握“配对、指认、命名”这三种方式也有一定的顺序
第2题：
第3题：
.从幼儿颜色视觉的发育来看，一般从______开始对颜色有分化反应。( )
A.3个月
B.4个月
C.5个月
D.6个月
【解析】从幼儿颜色视觉的发育来看，一般从4个月开始对颜色有分化反应。3岁左右幼儿就能正确地辨别基本颜色，但还不能够正确命名，4岁之后幼儿则能做到这一点。
第4题：
维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）
第5题：
蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）。
第6题：
第7题：
能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于（）。
第8题：
婴幼儿的营养环境主要是为婴幼儿提供的进食的环境氛围。婴幼儿的营养环境主要存在于家庭，由家长提供。()
第9题：
对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展关键在于（）。
第10题：
促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于（）。