判断题人们获取知识的途径可划分为两大类:一类是学习、掌握现有的知识;另一类是发现和探索新的知识。A 对B 错

题目
判断题
人们获取知识的途径可划分为两大类:一类是学习、掌握现有的知识;另一类是发现和探索新的知识。
A

B

参考答案和解析
正确答案:
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

人们获取知识的途径可划分为两大类:一类是学习、掌握现有的知识;另一类是发现和探索新的知识。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第2题:

影响学生新的学习和后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第3题:

语文知识是语文学习的一个构成部分,但学习语文知识不仅可以获取知识,还可以培养学生对母语的热爱感和民族自豪感。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

学习是知识获取的过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第5题:

组织学习是一个持续的过程,是组织通过各种途径和方式,不断地获取知识、在组织内传递知识并创造出新知识,以增强组织自身实力,带来行为或绩效的改善的过程。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第6题:

教学过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和掌握技能的认知过程。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误 

第7题:

以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构就是建构主义学习理论的核心。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第8题:

人们获取知识的途径可划分两大类:一类是学习、掌握现有的知识;另一类是( )新的知识。


正确答案:
发现和探索

第9题:

Garvin认为学习型组织是指善于创造、获取和传播知识,并以新知识、新见解为指导,勇于修正自己行为的一种组织。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第10题:

学生 的( )主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。


答案:创造才能,
解析:

更多相关问题