第1题:
布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域,每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()
第2题:
第3题:
第4题:
布卢姆的教学目标分类理论把整个教学活动的整体目标分为:(),(),()等三个领域
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
布卢姆等人将教学目标分为认知、__________和动作技能三大领域。
第9题:
布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。
第10题:
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()
布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。
关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆,根据布卢姆的思想,完整的教育目标应当包括三个部分:认知领域、情感领域、动作技能领域。
将教学目标分成认知,情感,和动作技能三个领域的教育家是()。A、布卢姆B、皮亚杰C、加涅D、辛普森
布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,,即“认知领域”、“情感领域”和()。
判断题布卢姆把教学目标分为三个方面,即认知领域,情感领域和技能领域。A 对B 错
判断题布卢姆长期从事教学目标研究,他把教学目标分成三个方面,即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。A 对B 错
填空题布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。
布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。
单选题布卢姆把教学目标分为三个领域,其中不包括()A 认知学习领域B 动作技能学习领域C 情感学习领域D 智慧技能学习领域
多选题布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域