举例说明童话中的夸张与一般文学作品中的夸张有什么不同?

题目
问答题
举例说明童话中的夸张与一般文学作品中的夸张有什么不同?
参考答案和解析
正确答案: 一般文学作品,也运用夸张。但它们的夸张,主要是集中和概括,就是按作品需要把生活中的某一部分放大(或缩小),以增强作品的艺术效果,这种夸张,总是有节制的,局部的。然而,童话的夸张则不同。它是极度的夸张、全面的夸张,甚至可以夸张到变形的地步。
如《大拇指汤姆的故事》这个故事就对人物进行了极度的夸张。汤姆只有他父亲的大拇指一样大,仙女们用蜘蛛丝为他做了一件衬衫,用羽毛做了一条裤子等。所有这一切,都是因为他实在太小了。还有《豌豆公主》用夸张的手法写了一个“真正的公主”的娇嫩达到了难以想象的程度。这就是童话的夸张。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

鲁迅曾经说,“燕山雪花大如席”是夸张,而“广州雪花大如席”是笑话。请你据此说说使用夸张应注意什么问题,夸张和夸大其词有什么不同。


答案:夸张就是故意言过其实,着意夸大或者是缩小表达对象特征的修辞方法。所有的夸张反映的内容都在一定程度上脱离实际,更多反映的是发话人的主观感受,但是它正好突出了表达对象的本质特征。鲁迅先生的这种说法,是提醒我们运用夸张手法时要注意,夸张一定要合理,夸而有度,入情入理,体现一种巧思,充分显示人的活跃的理智。夸张与夸大其词不同,夸张描述的对象本身要具有可以扩大化的基础,从而把事物本身具有可以放大的合理性的一面以极其主观化的方式表达出来,使人觉得描述的对象特征真实可信,而且难以忘怀。但是夸大其词,夸而失节,则成为虚假。鲁迅先生认为夸张必须有现实基础才是成功,燕山的冬天是飘雪的,所以说雪花大如席,是建立在事物真实的基础之上的,虽然不符合科学常理,但具有艺术的真实性,具有特殊的审美价值。可是广州根本就不下雪,没有雪花存在的基础,说广州雪花大如席,就成为虚假的夸大,成为笑话了。

第2题:

直接夸张和间接夸张有什么不同?


正确答案: 夸张从形式上看可以分为直接夸张和间接夸张。直接夸张就是不借助于其他修辞格的夸张,也称单纯夸张或自身夸张。间接夸张就是通过与其他修辞格结合进行的夸张,常见和比喻结合,实际上是一种比喻性夸张。

第3题:

童话的夸张应该是节制的,局部的,而不能极度的夸张,全面的夸张。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

下列哪个是童话的基本特征()。

  • A、拟人
  • B、幻想
  • C、夸张
  • D、象征

正确答案:B

第5题:

举例说明童话中的夸张与一般文学作品中的夸张有什么不同?


正确答案: 一般文学作品,也运用夸张。但它们的夸张,主要是集中和概括,就是按作品需要把生活中的某一部分放大(或缩小),以增强作品的艺术效果,这种夸张,总是有节制的,局部的。然而,童话的夸张则不同。它是极度的夸张、全面的夸张,甚至可以夸张到变形的地步。
如《大拇指汤姆的故事》这个故事就对人物进行了极度的夸张。汤姆只有他父亲的大拇指一样大,仙女们用蜘蛛丝为他做了一件衬衫,用羽毛做了一条裤子等。所有这一切,都是因为他实在太小了。还有《豌豆公主》用夸张的手法写了一个“真正的公主”的娇嫩达到了难以想象的程度。这就是童话的夸张。

第6题:

什么是夸张?分几类?夸张有什么作用?
A.对事物加以超越事实的描述,叫做夸张
B.夸张
1)按意义可以分为三类:
A.扩大夸张,故意把事物往大、多、快、高、长、强„处说。如:石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
B.缩小夸张,故意把事物往小、少、慢、短、弱„处说。如:三颗粮食,收不收有什么关系?
C.超前夸张,把后出现的事说成是先出现或同时出现的。如:“你什么时候学会抽烟的?”“在娘肚子里我就会抽两口了。”
2)按形式可以分为直接夸张和间接夸张两类:
A.直接夸张:是不借助其他修辞格直接进行的夸张。如:谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门。
B.间接夸张:是通过其他修辞格直接进行的夸张。如:碟子里一块像礼拜堂定风针上铁公鸡施舍下来的肉,鲍小姐用刀割不动。夸张的主要作用在于使人获得深刻的印象。夸张的妙处在不似真实而写出了真实的感受。

第7题:

怎样理解童话中的夸张?


正确答案: 首先,童话的夸张是极度的夸张,甚至可以夸张到变形的地步。小说即便用最夸张的笔调,也还有一定的分寸和限度,不会离开真实生活太远。而童话则不然,对环境的描绘和人物的刻画,它出奇、大胆的夸张正是为了表现那种虚构的幻想境界。例如,《胖子学校》描写三个小胖子的肥胖,用了极度夸张的手法:团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来;球球跌跤,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头;圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
第二,童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。在其它形式的文学作品中,在某一方面或某个环节上有时也采用夸张的手法。但童话的夸张却是普遍、大量的,无论是人物的刻画,还是环境气氛的描绘,故事情节的发展等等,无一不是极端的夸张,童话里的人物也是稀奇古怪的。自然界的各种现象和社会生活中的一些观念等等都可以充当童话的角色,并在童话展开的幻想世界中自由活动。即便是人类,只要在童话中出现,也变得异乎寻常。例如,《枪炮国去打糖果国》中,用橡皮糖做城墙,敌人被跳跳糖吓跑,吃了酒心巧克力醉倒,小朋友乘棉花糖气球飞来……这一切都构成了夸张的景象。
夸张是童话表现幻想的必要手段之一,同时,夸张的作用还在于它可以突出某一事物或某一形象的特征,更深刻而又更单纯地揭示他们的本质,使读者得到鲜明而强烈的印象。例如《胖子学校》对小胖子的肥胖作了强烈的夸张描写,使读者对肥胖的危害有更鲜明的印象,并产生更强烈的震撼。夸张还能增强童话的幽默感和趣味性,如果童话缺少夸张,就会失去光彩。但要注意的是,不能为了博得读者的笑声而滥用夸张,那样只能陷于浅薄和庸俗。童话的夸张,无论怎样极度,甚至变形,还是必须建立在真实的基础上,要合乎事理的逻辑,这就是童话的合理性,或者称为逻辑性。

第8题:

根据表达内容和效果的不同,夸张可以分为()几类。

A.缩小夸张

B.扩大夸张

C.超前夸张

D.过度夸张


参考答案:ABC

第9题:

童话的表现手法主要有:夸张、拟人、假定。


正确答案:正确

第10题:

浪漫性卡通人物画一般采用夸张手法完成,大致有()夸张、()夸张、()夸张、()夸张、动态夸张、神态夸张。


正确答案:头部;五官;比例;胖瘦