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举例阐述唐诗繁荣的标志。

题目
问答题
举例阐述唐诗繁荣的标志。
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相似问题和答案

第1题：

举例阐述目标的作用。


参考答案：(1)为管理工作指明方向。
(2)是激励组织成员的力量源泉。
(3)对组织成员有一种凝聚力。
(4)是考核管理人员与员工绩效的客观标准。

第2题：

举例阐述张大千绘画艺术特征。
张大千的艺术生涯和绘画风格，经历“师古”、“师自然”、“师心”的三阶段：40岁前"以古人为师"，40岁至60岁之间以自然为师，60岁后以心为师。早年遍临古代大师名迹，从石涛、八大到徐渭、郭淳以至宋元诸家乃至敦煌壁画。60岁后在传统笔墨基础上，受西方现代绘画抽象表现主义的启发，独创泼彩画法，那种墨彩辉映的效果使他的绘画艺术在深厚的古典艺术底蕴中独具气息。《爱痕湖》《长江万里图》代表作。
略

第3题：

举例标志与标志表现的区别。


答案：标志是总体中各单位所共同具有的某特征或属性，即标志是说明总体单位属性和特征的名称。 (2分)标志表现是标志特征在各单位的具体表现，是标志的实际体现者。 (2分)例如：学生的“成绩”是标志，而成绩为“90”分，则是标志表现。(1分)

第4题：

为什么说唐诗的繁荣也是文学自身演变的结果？


正确答案: 我国在唐之前，诗歌已有近两千年的历史，积累了丰富的历史经验，其中包括诗歌传统、艺术技巧、体裁形式等方面的经验。
特别是“新体诗”自六朝以来的发展，永明声律说的创造，梁陈时律诗的雏形的出现，对唐代五、七律成熟有很大影响，五、七绝也由六朝乐府脱胎而来。
总之，诗歌自身发展为唐诗发展提供了丰富经验和广阔前景。

第5题：

举例阐述唐诗繁荣的标志。


正确答案: 唐诗的发展经历了四个时期，初唐，盛唐，中唐，晚唐，其中盛唐诗歌创作空间繁荣，在各个方面都取得了前所未有的成就，是唐诗的高峰，也是中国诗歌的高峰。
（1）诗坛名家辈出，名篇不断涌现，许多景物，时代问题已经人生思考都成了他们诗歌的表达对象，又由于时代的变化，诗人们的情感更为激烈，诗歌就成了他们倾诉内心苦闷，表达理想的载体，也同样产生了大量优秀诗篇，导致了题材的极大丰富，诗篇的大量涌现。这是盛唐诗歌繁荣的标志之一。
（2）是形成了众多的诗歌流派，多样的风格，出现了大量各领风骚的大家，名家。比如李白，杜甫等。他们的出现，就是诗坛繁荣的最好证明。
（3）唐诗在艺术创造上达到了声律风骨兼备、意境阔大完美的境地，在艺术表现上，无论在形象描写，还是在意象的选取，意境的营造上，或是语言的运用上，都能推陈出新，各有所发，取得了高度成就。

第6题：

举例阐述三种创造方法。


答案：
解析：
创造方法包含以下六种。 (1) 类比模拟法。 类比是用发明创造的客体与某一事物进行 类比对照，从而获得有益的启发，提供解决问题 的线索。 (2) 聚焦发明法。 聚焦发明法，就是以某一事物或问题为中心 焦点，然后分析这一事物或问题的周围环境，由 此得到启发，进行强制联想——尽可能将周围的 事物与所要解决的问题联系起来，创造出新 事物。 (3) 设问探究法。 设问探究法是通过书面或口头形式提出问 题而引起人们的创造火花，捕捉到良好的设想的 一种方法。它对于发现问题和解决问题是极其 重要的。 (4) 列举法。 列举法是将研究对象的特点、缺点等从逻辑 上进行分析并将其本质内容全面地一一罗列出 来，发现规律，提出改进措施，形成一定独创性的 一种方法。 (5) 移植法。 移植法就是将某一学科的理论、概念，或者 某一领域的技术发明和方法应用于其他学科和 领域，以期取得新成果的方法。 (6) 逆向求索法。 逆向求索法是逆向思维的具体运用，它是从 已有的事物、现象的相反功能、状态、位置、方向、 方式、顺序等方面进行反习惯性思路的反向思考和创新的一种方法。 (可任选三种作答）

第7题：

试举例说明唐代文学繁荣的原因。


正确答案:第一，一批庶族寒士登上了历史舞台，成为政治生活中最活跃的新生力量。使文学风貌发生了明显的变化；第二，“以诗赋取士”，有力地刺激了地主阶级的文化教育，使整个社会的文化得到普及；第三，科举制度造成的漫游之风，开阔了文人的视野，也有利于文学修养和文学技巧的提高；第四，唐代儒、释、道三教并重与合流，使文人的思想大为活跃，深刻影响了他们的创作思想、创作方法和审美情趣；第五，中外文化艺术的交流和融合，对外来文化精华的广泛吸收，各种艺术门类的互相渗透，促进了各种艺术门类的发展。浓厚的文化艺术氛围，大大提高了唐代文人的文学修养。

第8题：

举例阐述为什么要学习研究管理学。


参考答案：(1)管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。管理是有效地组织共同劳动所必需的。随着生产力和技 术的发展，人们逐渐认识到管理的必要性。从某种意义上说，管理本身就是一种经济资源，作为“第三生产力” 在社会中发挥作用。先进的技术，要有先进的管理与之相适应，否则，落后的管理就不能使先进的技术得到充 分发挥。
(2)学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。判定管理是否有效的标准是管理者的管理成果。通过 实践可以验证管理是否有效，因此，实践是培养管理者的重要一环。而学习、研究管理学也是培养管理者的一 个重要环节。只有掌握扎实的管理理论与方法，才能很好地指导实践，并可缩短或加速管理者的成长过程。目 前我国的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的。因此，学习、研究管理学，培养高质量的管理者成为当 务之急。
(3)学习、研究管理学是未来的需要。随着社会的发展，专业化分工会更加精细，社会大生产会日益复杂，而 日新月异的社会将需要更加科学的管理。因此，管理在未来的社会中将处于更加重要的地位。

第9题：

初唐诗歌对唐诗的繁荣、发展主要有哪些贡献？其代表诗人是谁？


正确答案: 改变诗风方面（题材、境界、气度—时代精神）
改进诗体方面（五七言律诗、七言歌行）
四杰、陈子昂

第10题：

简析盛唐诗风形成的标志。


正确答案: （1）唐开元、天宝年间，涌现出大批禀受山川英灵之气而天赋极高的诗人。他们“既闲新声，复晓古体；文质半取，风骚两挟；言气骨则建安为传，论宫商则太康不逮”。一时星光灿烂，相互辉映。
（2）初唐以来讲究声律辞藻的近体，与抒写慷慨情怀的古体汇而为一，韵律与抒情相辅相成，气协律而出，情因韵而显，神来、气来、情来，达到了“声律风骨兼备”的完美境界。
（3）由重视文词的进士科，进一步演变为“以诗赋取士”，长安成为四方乡贡文士的聚散地，过去那种由宫廷侍从文人集团主持诗坛的局面，为各种松散的才子型诗人群体间的争奇斗妍所取代，形成不同的群体风格。

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