判断题顿悟是突然出现的，因为顿悟是学习常见于解决简单问题的学习中。A 对B 错

题目

判断题

顿悟是突然出现的，因为顿悟是学习常见于解决简单问题的学习中。

对

错

参考答案和解析

正确答案：错

解析：暂无解析

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第1题：

苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。

A．试误是顿误的前奏

B．顿悟是试误的结果

C．试误发生在学习过程的早期

D．顿悟发生在学习过程的中、晚期

正确答案：ABCD
①试误是顿悟的前奏，顿悟是试误的结果。②试误发生在学习过程的早期，顿悟发生在学习过程的中、晚期。③试误取决于学习情境或学习内容的复杂性，对于简单的学习内容，试误时问短，顿悟一下子产生；对于复杂的学习内容，试误时间长，顿悟可能要经过很长时间才能产生。

第2题：

苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。

A．试误是顿悟的前奏

B．顿悟是试误的结果

C．试误发生在学习过程的早期

D．顿悟发生在学习过程的中、晚期

正确答案：ABCD

第3题：

顿悟学习(名词解释)

参考答案：亦称“完形学习说”、“格式塔学习说”。完形心理学关于学习的学说。

第4题：

从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫（）。

A．技能学习

B．原型启发

C．灵感

D．顿悟

正确答案：B

第5题：

完形—顿悟说认为，学习的实质是在主体内部构造_________。

正确答案：
完形

第6题：

顿悟是说突然知觉到问题情境中的目的与手段之间的关系。（）

正确答案：
√

第7题：

认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。A．认知发现理论B．认知同化理论C．认知建构理论D．顿悟学习理论

正确答案：D
苛勒的完形—顿悟说，认为学习实质是在主体内部构造完形，学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说肯定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观察、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

第8题：

格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）

正确答案：
√(P98)

第9题：

格式塔(完形)学派主张的学习类型是()。

A、尝试错误学习

B、顿悟学习

C、强化学习

D、模仿学习

参考答案：B

第10题：

桑代克认为，学习过程是顿悟过程。

正确答案:错误

顿悟是突然出现的，因为顿悟是学习常见于解决简单问题的学习中。

题目

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