单选题幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。A 独白体语言B 交谈语言C 面语言D 口头语言

题目

单选题

幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

独白体语言

交谈语言

面语言

口头语言

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第1题：

幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习()的教育活动。

A、独白体语言

B、交谈语言

C、书面语言

D、口头语言

参考答案：C

第2题：

幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。

A.自发性

B.有目的、有计划

C.有目的、无计划

D.随机性

参考答案：B

第3题：

幼儿园早期阅读活动的特点是()。

A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境

B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联

C、早期阅读活动应具有整合性的特点

D、早期阅读活动可让儿童认识字

E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语

正确答案：ABC

第4题：

幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的（），发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
自然和社会方面的知识和技能
略

第5题：

幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和( )。

A.晨间谈话
B.早期阅读
C.睡前故事
D.日常活动

答案：B

解析：

幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读。

第6题：

设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤有()。

A.围绕阅读重点开展活动

B.教师与幼儿一起阅读

C.幼儿自己阅读

D.归纳阅读内容

参考答案：ABCD

第7题：

幼儿园早期阅读活动着重从()、认识和能力3个方面培养幼儿学习书面语言的行为

A、智力

B、情感态度

C、兴趣

D、探索

参考答案：B

第8题：

幼儿园各班创设的阅读区其功能是()。

A、学会背诵阅读内容

B、提高儿童的阅读水平

C、选择合适的图书，为有计划的阅读活动做准备

D、学习阅读的技能

E、培养儿童对图书的兴趣

参考答案：BCE

第9题：

幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（　　）

答案：对

解析：

第10题：

幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。

A对

B错

对
略

幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

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