欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的,理论代表是欧文和()。

题目
单选题
欧文学前教育理论流派是以欧文等人的幼儿学校理论的传播和应用为特征而形成的,理论代表是欧文和()。
A

福禄培尔

B

柏拉图

C

蒙台梭利

D

怀尔德斯平

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第1题:

美国最早的学前教育机构—幼儿学校的创办者是欧文。()


参考答案:对

第2题:

世界上最早的学前教育机构是:

A、欧文幼儿学校

B、幼儿园

C、儿童之家

D、幼稚园


参考答案:A

第3题:

简述欧文论幼儿学校的基本观点。


参考答案:(1)设立幼儿学校目的:形成儿童合理性格。工人阶级居住条件恶劣,不利儿童成长;工人工作时间场长,无暇照顾子女,幼童容易被引诱变坏;父母无知,不知道该如何照顾子女。 (2)幼儿学校的原则:要尽力使小朋友快乐,具体表现为通过游戏以及通过和幼儿的亲切交谈,引起他们的学习的好奇心。 (3)教育内容智育:提倡发展儿童的“推理能力”,即认识事物和理解事物的能力;德育:养成遵守纪律、与伙伴友好相处的习惯;舞蹈、音乐、军事训练:精神愉悦、身体健康、感受美、遵守秩序 (4)教育方法:要以人道主义的态度对待孩子,不可因任何理由责骂、惩罚儿童,对儿童的态度要一直和蔼。 

第4题:

欧文提出了要素教育理论。


正确答案:错误

第5题:

狭义的学前教育理论流派是某位()的理论得到传播和应用而形成流派。广义学前教育理论流派的理论源头往往是()。


正确答案:学前教育家;多样的

第6题:

欧文幼儿学校的主知主义倾向非常具有代表性,被许多学前教育机构所借鉴。()


正确答案:对

第7题:

世界上最早的学前教育机构是欧文创办的幼儿学校。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第8题:

()是决策理论学派的代表人,其代表作是《管理决策新科学》。

A、赫伯特·西蒙

B、罗伯特·欧文

C、法约尔

D、泰勒


参考答案:A

第9题:

福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、()而形成,理论代表是()及其支持者。


正确答案:应用;福禄培尔

第10题:

简述欧文幼儿学校的教育内容和方法。


正确答案: 欧文幼儿学校非常重视幼儿的智育和道德教育。在智育方面,他提倡发展儿童的“推理能力”,即认识事物和理解事物的能力。欧文还提倡开放的教学形式。他希望孩子们能把教学当作一种娱乐或游戏,能喜欢教学,喜欢学习知识。
在道德教育方面,欧文提出,幼儿学校道德教育的主要任务就是养成幼儿遵守纪律的习惯,培养他们与小伙伴友好相处,要求任何孩子都不能损伤游戏伙伴。幼儿学校除了进行智育和道德教育之外,还开展舞蹈、音乐和军事训练活动。在教育方法上,欧文要求幼儿教师要以人道主义的态度对待孩子。