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下列句子中代词的运用，恰当的是（）

题目
单选题
下列句子中代词的运用，恰当的是（）
A

 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。

B

 弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。”

C

 弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。”

D

 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。

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第1题：

下列句子中的“所”是代词的有()

A、所利非所用

B、所用非所利

C、而游学者日众，是世之所以乱也

D、皆非所以持国也


参考答案：ABCD

第2题：

下列句子中，加点的成语使用不恰当的是()。

A.
B.
C.
D.

答案：A,C
解析：
A项，“处心积虑”形容蓄谋已久，费尽心思。贬义，可换为“殚精竭虑”。B项，“分庭抗礼”原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。符合语境。C项，“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。D项，“息息相关”比喻关系密切，符合语境。

第3题：

关于“夫子疾夫舍曰欲之而必为之辞。”说法正确的是()

A、“夫子”是句子的主语

B、“疾”是“痛恨”的意思

C、第二个“夫”是指示代词

D、句子中的“之”两个都是代词


参考答案：ABCD

第4题：

下列句子中，加点的成语使用不恰当的是（ ）。


答案：A,C
解析：
AC [解析]A项，“处心积虑”形容蓄谋已久，费尽心思。贬义，可换为“殚精竭虑”。B项，“分 庭抗礼”原指宾主相见，站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。符合语境。 C项，“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。D项，“息息相关”比喻关系密 切，符合语境。

第5题：

下列句子中，加点的成语使用恰当的是（ ）。




答案：C,D
解析：
CD [解析]A项，“振振有词”意为说得似乎理直气壮，贬义。墨里西的话不能理解为理直气 壮，不合句意。B项，“受宠若惊”指因为得到宠爱或赏识而又高兴又不安。这里表示受了惊吓，不合句 意。C项，“微言大义”指含蓄微妙的言语，精深切要的义理。D项，“千变万化”形容变化极多。

第6题：

第三人称代词"之"、"其"是由指示代词兼任的，因此在充当句子成分上有较大的区别。"之"字只作宾语，"其"字只作定语，都不能用作句子的主语。()


参考答案：正确

第7题：

下列句子中，加点词语运用不恰当的是（）。


答案：A
解析：
“屡禁不止”是指多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的，这种事情仍继续发 生，没有停止。A项中“山寨品"并未被禁止，而单单是频繁出现，因此不应使用“屡禁不止”。

第8题：

“或相倍蓰，或相什百。”中“或”的词性是()

A、连词，或者

B、代词，有人

C、否定性无定代词，没有人

D、助词，取消句子独立性


参考答案：B

第9题：

下列句子中，加点的成语使用恰当的是()。

A.
B.
C.
D.

答案：C,D
解析：
A项，”振振有词“意为说得似乎理直气壮，贬义。墨里西的话不能理解为理直气壮，不合句意。B项，”受宠若惊“指因为得到宠爱或赏识而又高兴又不安。这里表示受了惊吓，不合句意，C项，”微言大义“指含蓄微妙的言语，精深切要的义理。D项，”千变万化“形容变化极多。

第10题：

下列句子中，疑问代词做宾语的是（）。

A.许子奚为不自织？
B.子归，何以报我？
C.苟得闻子大夫之言，何后之有？
D.吾子与子路孰贤？

答案：A,B,D
解析：

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