获得注意
争取权力
报复
自暴自弃
第1题：
希望孩子做什么，如何去做，或是为防止孩子出现某种错误、过失，家长根据需要给孩子一个“信号”，使孩子能迅速觉察，心领神会，并按照家长的意图去行事，这种教育方法就是熏陶法。()
第2题：
孩子不良行为的目的通常有（）
A获得注意
B争取权利
C自暴自弃
D报复成人
第3题：
A、寻求注意
B、争取权力
C、报复
D、教师的个性特征
第4题：
要成为善于鼓励孩子的家长，应注意（）。
第5题：
12岁以下的儿童行为目的有（）。
第6题：
孩子不良行为的目的通常有( )
A.获得注意
B.争取权利
C.自暴自弃
D.报复成人
第7题：
孩子的（）的这种行为目的使家长感觉到深深的伤心。
第8题：
在执行适度性原则时，家长要注意的是()
A、抑制孩子的不良行为
B、称赞孩子的努力
C、惩罚孩子的过失
D、奖与惩相结合
第9题：
“我有归属感，只有我被别人注意到或别人为我服务。”孩子这种错误想法的目的是（）。
第10题：
青少年叛逆行为的目的，包括（）