提供更为有力的、能够倾听青少年心声的成人角色榜样
教给青少年分辨和表达各种情绪的方法
提供个别化的方法
教给他们谈判技能，让他们参与决策过程
第1题：
儿童出现打架斗殴、偷窃、逃学等问题是属于
A.学业问题
B.情绪问题
C.品行问题
D.不良习惯
E.人格素质
第2题：
观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于( )。
A、道德发展
B、调整青少年对他人的评价与反应
C、青少年理解人际关系
D、社会行为更加成熟
第3题：
第4题：
对买家实施辱骂、恐吓、威胁等行为的，扣（）分。
第5题：
恐吓信、利用电话恐吓、投寄子弹、投寄恐吓物均属于威胁他人人身安全的行为。
第6题：
A、情绪冲动
B、人格障碍
C、人格缺陷
D、行为障碍
第7题：
第8题：
青少年吸烟行为是其染毒的潜在威胁。()
第9题：
（）三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段。
第10题：
对青少年的出格行为，如在学校惹麻烦、打架斗殴、威胁恐吓、偷窃、离家出走等，不能够促进发展的措施是：（）