单选题哈萨克民族很重视孩子的教育,而育儿习俗从妇女怀孕时就开始了。孩子出生后的习俗包括()。 a.诞生习俗 b.剪发习俗 c.上马习俗 d.摇篮习俗A abcdB cdC bcdD abd

题目
单选题
哈萨克民族很重视孩子的教育,而育儿习俗从妇女怀孕时就开始了。孩子出生后的习俗包括()。 a.诞生习俗 b.剪发习俗 c.上马习俗 d.摇篮习俗
A

abcd

B

cd

C

bcd

D

abd

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第1题:

工具性的享乐主义定向是()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.权威水平


参考答案:A

第2题:

好孩子定向阶段,属于( )。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.自律道德判断水平


正确答案:B

第3题:

柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()

A.超习俗水平

B.前习俗水平

C.中习俗水平

D.习俗水平

E.后习俗水平


正确答案:BDE
柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平、六个阶段如下:第一,前习俗水平,包括两个阶段:(1)服从与惩罚的道德定向阶段。(2)相对的功利主义的道德定向阶段。第二,习俗水平,包括两个阶段:(3)人际和谐(或好孩子)的道德定向阶段。(4)维护或秩序的道德定向阶段。第三,后习俗水平,包括两个阶段:(5)社会契约的道德定向阶段。(6)普遍伦理定向阶段。

第4题:

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.中习俗水平


正确答案:B
习俗水平包括寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。

第5题:

柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是().

A.超习俗水平

B.前习俗水平

C.中习俗水平

D.习俗水平

E.后习俗水平


正确答案:BDE
BDE【解析】柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平.

第6题:

社会文化消费习俗不包括()。

A.纪念性的习俗

B.社会经济性的消费习俗

C.信仰性的消费习俗

D.喜庆性的消费习俗


答案:B

解析:社会文化消费习俗的类型包括喜庆性的消费习俗,纪念性的消费习俗,信仰性的消费习俗,社会文化性的消费习俗,地域性的消费习俗,所以答案选B。

第7题:

“相背而认”这一青年男女独特的恋爱方式是( )。

A、壮族的婚恋习俗

B、佤族的婚恋习俗

C、哈萨克族的婚恋习俗

D、维吾尔族的婚恋习俗


参考答案:B

第8题:

好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平


正确答案:C
C[提示] 科尔伯格通过研究将儿童道德发展划分为三种水平,分别是:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。好孩子定向阶段属于习俗水平。

第9题:

儿童希望自己是他人眼中的好孩子,此时他处于道德发展的哪一阶段A.前习俗道德水平第一阶段SXB

儿童希望自己是他人眼中的好孩子,此时他处于道德发展的哪一阶段

A.前习俗道德水平第一阶段

B.前习俗道德水平第二阶段

C.习俗道德水平第三阶段

D.习俗道德水平第四阶段

E.后习俗道德水平


正确答案:C
Kohlberg将儿童的道德发展分为3个水平6个阶段,第二水平是习俗道德期,其中分为第三和第四阶段,第三阶段(7~10岁)时儿童愿意遵守社会习俗,因为他们希望在自己和他人眼中是个好孩子。

第10题:

当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时,这名儿童的道德发展水平处在( )。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平


答案:B
解析:
为了获得他人的奖励或认同而去做某事,其道德发展水平处在习俗水平。

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