朱熹
李贽
王阳明
黄宗羲
第1题:
“知是行之始,行是知之成”,这是()的观点。
A.朱熹
B.王守仁
C.颜元
D.王夫之
第2题:
明清之际,提出“严以治吏宽以养民”的启蒙思想家是()
第3题:
针对封建法制的宗法私有性,()提出立法“必循天下之公”。
A.顾炎武
B.王夫之
C.黄宗羲
具有民主因素的立法思想立法‚必循天下之公‛。 这是王夫之针对封建法制的宗法私有性而提出的。
第4题:
“销行以归知”是王夫之针对()提出的批评。
第5题:
“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善为恶是格物”这一观念的提出者是()。
第6题:
王夫之对教师提出的要求是()。
A.圣化
B.主知
C.躬行
D.习行
第7题:
王夫之提出了()的教育理论。
第8题:
A.知
B.行
C.勇
D.仁
第9题:
以王充、桓谭为代表的东汉前期散文的主要创作倾向是()
第10题:
在知与行的认知上,王夫之的观点是()。