第1题:
公文撰拟的要求有什么?
第2题:
简述公文中辞格的运用。
第3题:
公文形成过程的正确程序是( )。
A.议拟 交拟 撰拟 审核 签发
B.审核 签发 交拟 撰拟 议拟
C.交拟 议拟 撰拟 审核 签发
D.撰拟 议拟 交拟 审拟 签发
第4题:
公文撰拟步骤一般包括什么?
第5题:
公文撰拟具有哪些内容要求?
第6题:
公文撰拟包括哪些步骤?
第7题:
“他知道星儿怎样扬他们的美眼,月儿怎样独笑”这句话运用的辞格是()。
第8题:
怎样分析综合运用的修辞格?
分析综合运用的修辞格应注意如下几点:
1)从整体把握,弄清各种辞格之间的相互关系。辞格有主次之分,有隐显之分,应按顺序、分层次地进行分析。
2)分析时,应注意变换分析角度。比如可以从意义方面入手,也可以从形式方面入手;可以着眼于词语,也可以着眼于句式。切不可发现一种辞格而丢掉另外的辞格。
3)识别辞格要反复推敲,可以同不用辞格的或用了其他辞格的表达作比较。对已发现的辞格要及时注明,防止遗忘并作为进一步分析的基础。
4)分析可运用图解法。如:
日出江花红似火,春来江水绿如蓝。
|比喻比喻|对偶|
略
第9题:
公文撰拟的中心环节是()。
第10题:
公文撰拟步骤是指什么?