对
错
第1题：
在"医之好利也欲以不疾者为功"中，"好"之义为( )
A、坏之反，不坏
B、爱好
C、喜欢
D、贪图
第2题：
请把“子产之从政也，择能而使之”译成现代汉语。在这句话中，两个“之”字的用法有何不同？（4分）
子产在治理政事的时候，常常选择有能力的人而任用他们。（2分）
前一个用在主谓之间，取消句子的独立性；后一个作代词，代指贤能之人。（2分）
第3题：
下列各组加点字词意义或用法相同的一项是（ ）。(2分)
A．陈涉之得民也，以项燕、扶苏 扶苏以数谏故
B．项氏之兴也，以立楚怀王孙心 今或闻无罪，二世杀之
C．且义帝之立，增为谋主矣北山愚公者，年且九十
D．陈平虽智，安能间无疑之主哉虽乘奔御风，不以疾也
第4题：
“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也”中存在下面哪种现象()
A、使动用法
B、意动用法
C、宾语前置
D、名词作动词
第5题：
A.使动用法
B.意动用法
C.用作一般动词
D.用作形容词
第6题：
（一）阅读下面的文言文片断，回答下列各题。（12分）
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒二独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬。可怜焦土！
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而a后人哀之：b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。
下列两句中加点词的含义和用法分析正确的一项是( )（3分）
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫
②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
第7题：
比较下面两组句子中画横线词的意义和用法，下列说法正确的一项是（ ）。
欲人之无惑也难矣 句读之不知
其出人也远矣 于其身也 查看材料
A.两个“之”相同，两个“其”也相同
B.两个“之”相同，两个“其”不相同
C.两个“之”不相同，两个“其”相同
D.两个“之”不相同，两个“其”也不相同
第8题：
下列各组中划线字的意义用法相同的一项是：（ ）
A.策之不以其道 执策而临之
B.食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食也
C.策之不以其道 不以千里称也
D.食之不能尽其材 鸣之而不能通其意
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
“疾之居腠理也，汤熨之所及也”中的两个“之”用法相同。