单选题按照“重要性”和“紧迫程度”两维度来进行划分的四象限法则可以用于自我管理的哪个方面（）。A 时间管理B 目标管理C 细节管理D 信誉管理

题目

单选题

按照“重要性”和“紧迫程度”两维度来进行划分的四象限法则可以用于自我管理的哪个方面（）。

时间管理

目标管理

细节管理

信誉管理

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第1题：

按照任务的(),将任务划分为四个优先等级。①有效性②目的性③紧迫性④重要性

参考答案：紧迫性/重要性矩阵

第2题：

四象限时间管理法的两个维度是指事情的

A．战略性和战术性

B．集体性和个人性

C．时间性和紧迫性

D．权威性和重要性

E．重要性和紧迫性

正确答案：E

第3题：

按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度，把所有事情纳入四个象限，按照顺序灵活而有序地安排工作的方法是

A.ABC时间管理法

B.四象限时间管理法

C.记录统计法

D.拟定时间进度表

E.区域管理法

正确答案：B
时间管理的方法包括很多，其中四象限时间管理法是按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度，一方面是按重要性排序，另一方面是按紧迫性排序，然后把所有事情纳入四个象限，按照四个象限的顺序灵活而有序地安排工作；记录统计法是通过记录和总结每日的时间消耗情况，以判断时间耗费的整体情况和浪费状况，分析时间浪费的原因，采取适当的措施节约时间；区域管理法是护理管理者可以把时间分为整体、阶段和瞬时三种情况来进行管理。

第4题：

根据问题的层次及从现有与未来角度的两个维度和4个象限来理解，可以把问题划分为（）。

A、发生型问题
B、追求理想产生的问题
C、将来可能发生的问题
D、目标设定产生的问题

正确答案:A,B,C,D

第5题：

有效的课堂教学可以划分为两个维度，即（）维度与（）维度。
基础性；发展性
略

第6题：

()的事件大多是些琐碎的杂事,没有时间的紧迫性,没有任何的重要性,所以根本不值得花半点时间在这个象限。

A.第二象限

B.第三象限

C.第四象限

D.第一象限

参考答案：C

第7题：

按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度，把所有事情纳入四个象限，按照顺序灵活而有序地安排工作属于

A.ABC时间管理法
B.四象限时间管理法
C.记录统计法
D.拟定时间进度表
E.区域管理法

答案：B

解析：

区域管理法是护理管理者可以把时间分为整体、阶段和瞬时三种情况来进行管理。10选E。记录统计法是通过记录和总结每日的时间消耗情况，以判断时间耗费的整体情况和浪费状况，分析时间浪费的原因，采取适当的措施节约时间。11选C。四象限时间管理法是按照重要性和紧迫性把事情分成两个维度，一方面是按重要性排序，另一方面是按紧迫性排序，然后把所有事情纳入四个象限，按照四个象限的顺序灵活而有序地安排工作。12选B。

第8题：

我们将风险程度等级分为一般风险、较大风险、严重风险等，进行风险程度等级划分的依据是（）。

A.按照风险因素对项目影响程度和风险发生的可能性大小进行划分 B.按照不同的偏好导致不同的结果划分的 C.综合考虑了风险损失的大小和发生可能性两个方面，对风险程度进行划分的 D.按有关规定推荐的：分类划分的

正确答案：A

为了评估风险的：定小，一般都要对风险程度进行分级。风险程度包括风险损失的大小和发生可能性两个方面。可以综合考虑这两个方面的大小对项目风险程度进行分类。不同的偏好会导致不同的分类。

第9题：

教学策略可以从静态的内容维度和动态的活动维度两个方面来界定。

正确答案:正确

第10题：

SMART原则可以用于自我管理的哪个方面（）

A、时间管理
B、细节管理
C、信誉管理
D、目标管理

正确答案:D

按照“重要性”和“紧迫程度”两维度来进行划分的四象限法则可以用于自我管理的哪个方面（）。

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