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问答题结合实际谈谈教师应履行哪些义务？

题目
问答题
结合实际谈谈教师应履行哪些义务？
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相似问题和答案

第1题：

我国《教师法》规定教师应履行的义务有哪些？


答案：
解析：
《中华人民共和国教师法》第八条规定教师应当履行下列义务：（1)遵守 宪法、法律和职业道德，为人师表。（2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教 学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。（3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带 领学生开展有益的社会活动。（4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智 力、体质等方面的全面发展。（5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行 为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务 水平。

第2题：

试述21世纪的教师应具备哪些素养，并结合实际谈谈如何提高教师的素养。


答案：
解析：
振兴民族的希望在教育，振兴教育的关键在教师。21 世纪，是教师从一般社会职业走向专业化的世纪。提高教师素质，不仅是教育对象的呼声，社会的要求，更是教育自身发展的必然需要。21 世纪的中国教师应具备以下基本素质：第一，过硬的思想素质，也就是要有专业精神。具体说要有求真务实的精神，能够以事实求是的精神和态度对待教育事业、教学工作，坚持以科学的态度教书育人；要有高尚的职业道德，能够把爱作为自身必备的一种职业能力，发自内心的热爱自己的事业、热爱教学岗位、 热爱学生，而不是仅仅作为挂在嘴边的口号；要有符合时代发展要

第3题：

结合实际谈谈教师应如何备课。


正确答案：

第4题：

结合实际谈谈教师应如何进行课堂管理？


正确答案: ①增加参与，维持全体学生的注意力；
②保持教学的流畅性；
③避免打断课堂教学；
④管理好过渡期；
⑤教师对学生进行积极的评价，尽可能创建一种和谐、融洽的课堂气氛；
⑥发动学生参与制定课堂规则。

第5题：

幼儿教师应履行哪些义务？


正确答案: （1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家教育保育目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动；
（3）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展；
（4）制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；
（5）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第6题：

结合实际谈谈高校教师应该具备哪些专业素养？


答案：
解析：
专业素养是专门职业对从业人员的整体要求。作为专业人员的教师，为了完成自己的教育和教学任务，必须具备一系列内在专业素养，这种专业素养应包括专业知识、专业技能、专业道德和专业情意等方面。高等学校教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识；高等学校教师的专业技能包括教师的教学技巧（导入的技巧、强化的技巧、发问的技巧、教学多媒体的运用技巧与沟通、表达的技巧）、教育教学实际能力（教学能力、育人能力、）、教学研究能力和科学研究能力四个方面；高等学校教师的专业道德是指高等学校教师在职业生活中所应

第7题：

陶行知的师德思想给你哪些启示？结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养？


正确答案: （一）教师对教育事业要有赤诚之心
首先，教师要有奉献精神。教师要把教育事业看成一件大事来做，要认定教育是大有可为的事情，而且不是一时，而是永久有益于世的，因此，教师要热爱教育事业，有为教育事业献身的精神。其次，教师要有乐业精神。当我们看到小学生天天长大，有没有知识变为有知识，如同一棵种子萌芽而生叶、开花而结果，这里有极大的快乐。
（二）教师要热爱学生，爱满天下
爱满天下是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。师爱是陶行知师德思想的核心。作为当代教师，我们要对学生一视同仁，无论家庭地位高低，财富多寡，相貌丑俊，都应一样看待，不可偏爱，不抱成见，不殉私情。而且我认为，现在的孩子个性强，在教学中，要尊重他们，孩子也是有尊严的，对他们严格要求的同时，要真心理解、尊重学生。久之，学生会感受到教师的这份爱，从而达到我们的教育目的。正如陶行知所说：真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来，才能达到心的深处。（三）教师要友爱同事，团结合作
建立和谐的社会，首先要有和谐的家庭、和谐的工作氛围。同事之间，相互关心、帮助是建立和谐工作氛围的前提。工作中不斤斤计较是教师素质修养的体现。团结是力量，相信集体的智慧是无穷的，无数的教学、教育活动证明，只有大家和谐相处、团结一致，才能使工作尽善、尽美。（四）教师要以身作则，为人师表
陶行知指出，真教师才能培养真人才。将教人做人作为教育的根本任务，将塑造能服务于大众的真人作为培养目标，将真教师作为教师学习的楷模。这样，我们教师就要严格要求自己，一言一行、一举一动都要修养到为人师表的地步。要求学生作到的教师应首先做到。与学生平等相处，共同提高。（五）教师要勤奋好学，开拓进取
陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行再教育，才能常教常新，有教学之乐而无教学之苦。惟有学而不厌的教师，才有学而不厌的学生。实践证明，教师有知识是不够的，要有不断学习新知识的能力，不但进步、不断创新，不拘泥于传统，才有可能成为合格的教师。

第8题：

教师应当依法履行哪些义务??


答案：
解析：
教师应当履行下列义务：?
(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；?
(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；?
(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；?
(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；?
(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；?
(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。?

第9题：

结合实际谈谈教师应该如何贯彻知行统一的德育原则？


正确答案: 知行统一原则是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。把理论与实践相结合，形成知行统一、言行一致的品格。
言行一致，知行统一，理论联系实际是我国培养人才的基本要求。从思想品德形成的心理结构来看，良好的思想品德是知、情、意、行等方面的和谐统一，其中由知到行的转化是思想品德形成的根本。
知行统一、言行一致一直是我国历史上德育的重要特征，也是衡量、判断人思想品德发展状况的重要依据。
贯彻知行统一原则应注意以下几点：
第一，对学生晓之以理，导之以行。
晓之以理，就是通过各种适当的方式，使学生了解和掌握正确的思想政治理论和道德知识，晓理不能脱离实际，要有针对性。
导之以行，就是组织和引导学生把一定社会思想准则和规范付诸实践，并使其养成相应的行为习惯。导之以行，在学生需要的时候及时地提供指导，使其行为持之以恒。
第二，要教育和引导学生在知行统一上严格要求自己，进行自我修养。
学生懂得知行统一、言行一致是中华民族的传统美德，也是社会主义社会人才必备的重要品质，激发他们这方面修养的动机和积极性。要引导学生正确认识和处理知与行的关系，在日常生活、学习、交往等多方面的活动中，自觉锻炼和培养知行一致的品格。
第三，知行统一、言行一致，教育者要以身作则。
教育者的言行不一，表里不一，不仅会失去学生的信任，而且也会使学生对所进行的教育（甚至是所有的教育）产生虚假感。同时在衡量评价学生时，应注意分析他们知和行的发展状况，了解和发现他们言行之间的差距及造成的原因，并以适当措施加以解决。

第10题：

结合实际谈谈教师应该怎样依法从教？


正确答案: 依法从教能力是教师职业能力的重要方面。首先，要知法、懂法。我国的基本法是一个体系，可分为若干层次。教育基本法是国家教育的根本法，如《中华人民共和国教育法》；教育部门法是根据教育基本法制定的关于某一部门教育法律，如《中华人民共和国义务教育法》；综合教育法是根据教育基本法针对跨部门的横向问题制定的教育法律，如《中华人民共和国教师法》；单行教育法是教育部们法中包括的单个具有法律性质的文件条文；教育相关法是指与教育工作有关、教师应该有所了解的法律，如《中华人民共和国未成年人保护法》。其次，要依法从教。教师必须有法律意识，做事讲究法律依据，遇到侵犯学生权益、侵犯自身权益的事，学会寻求法律援助和法律保护。这就是依法从教之意。

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