第1题：
A.使文章语气富有变化
B.避免表达平铺直叙
C.突出肯定或否定的语气
D.设置悬念吸引受话人
第2题：
A.场景性悬念
B.结构性悬念
C.连体性悬念
D.分离性悬念
第3题：
A、提出问题
B、设置悬念
C、设置比喻
D、直接描述
第4题：
悬念式结课是教师通过设置疑问、留下悬念来激发学生学习兴趣和求知欲望、启发学生思考的一种承上启下的结束课堂教学的方式。
第5题：
冒口的作用是什么？其设置的原则是什么？
第6题：
A.生活情景
B.设置情境
C.联想推理
D.设置悬念
第7题：
导游人员在运用设置悬念的导游讲解方法时要注意的问题是悬念的设置不能（）。
第8题：
通过设置悬念来吸引读者是科普说明文标题“设置悬念”的写法。()
第9题：
（）是指通过设置悬念使人产生惊奇和疑惑，然后又兜底翻出消除人的疑虑的创意方法。
第10题：
简述悬念广告的基本特点和作用。