一级目标人群
二级目标人群
三级目标人群
四级目标人群
初始人群
第1题：
对健康教育诊断概念界定正确的是
A．是诊断人群疾病谱的过程
B．能提供健康教育的措施
C．是对人群实施健康教育的过程
D．可确定或推测与健康问题有关的行为和行为影响因素
E．能确定健康教育计划的价值
第2题：
健康教育诊断的概念，正确的是（）
第3题：
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价
A、在项目中运用的干预策略和活动
B、吸烟人群对干预活动的满意程度
C、吸烟人群的各种基本特征
D、吸烟人群对各种干预措施的看法
E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
第4题：
提高人群的健康意识
增加人群的健康知识
转变人群的态度
增加人群对改变行为的信心
改变人群的健康相关行为
第5题：
某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）。
第6题：
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列属于效应评价的是
A．在项目中运用的干预策略和活动
B．吸烟人群对干预活动的满意程度
C．吸烟人群的各种基本特征
D．吸烟人群对各种干预措施的看法
E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
第7题：
健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。
第8题：
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（ ）。
A．在项目中运用的干预策略和活动
B．吸烟人群对干预活动的满意程度
C．吸烟人群的各种基本特征
D．吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
第9题：
社区健康教育的主要对象是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（）
第10题：
在项目中运用的干预策略和活动
吸烟人群对干预活动的满意程度
吸烟人群的各种基本特征
吸烟人群对各种干预措施的看法
干预后吸烟人群健康行为是否发生改变