辖区要开展一个关于野生动物保护的活动，主题是“没有买卖就没有伤害”，请问你怎么开展？

学生不感兴趣的两个主要原因：
第一，口语话题本身具有一定难度性，选择的话题本身是陌生的，远离学生的实际生活，学生对油污染的背景知识、相关原因和影响并不了解。因此无法引起学生的学习兴趣。学生在完成任务的过程中，可能会遇到生词，难以表达。
第二，口语活动形式过于单一，学生缺少参与积极性，学生对执行任务的兴趣也会淡化。
第三，教师也没有进行必要的背景知识介绍，没有给予必要的词汇或者句式结构，没有给学生搭建有效的梯子，让学生感觉无从下手。
应注意的三个主要事项：
第一，要符合口语活动设计原则。口语活动的人物与话题要有真实性和可操作性，必须能引起学生的兴趣，同时还应该贴近他们的生活、学习经历与社会实际；话题的难度要符合学生的英语水平与能力；话题任务的安排要有梯度，不同的任务可以穿插进行，组织课堂教学。
第二，设计丰富多彩的口语活动。例如，故事表演，话题辩论，采访活动和演讲等。教师应该广泛收集资料，尽可能设计不同类型、风格与要求的任务，应用于日常的课堂教学过程，使学生的创新精神与实践能力得到不断地培养与提高。
第三，口语活动要体现全员参与性。根据新课标，学生是课堂的主体，教师是参与者、组织者和引导者的角色。因此，教师要从学生“学”的角度设计出各种教学活动，使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的能力。同时，口语活动要兼顾个性化发展和全员性参与，实现因材施教。

　我党自成立以来，一直坚持走群众路线，一切为了群众为基本目标。“两学一做”也成为了我们现代青年首要的学习任务，现在我校在建党95周年之际，举办一个跟着党旗走的活动，意在让学生明白我党的执政理念和工作目标，所以在我接到这个任务之后，一定认真准备，从以下几方面开展工作，争取取得好的成效。
　　
　　第一，再次明确本次活动主题，并将上级下发的文件及政策理论详细剖析，我会将本次活动定在7月1日党的生日，将以宣讲会的形式在我们本校的大礼堂召开。宣传的对象主要针对于本校师生，此外，我会选择一些优秀的教师工作者和优秀的学生党员干部在宣讲会当天发表一些演讲并邀请一些党校的老师在宣讲日当日进行演讲。
　　
　　第二，为了加强我校师生对党的感情的加深，在宣讲会上我们会讲解一些党的历史，对于中国共产党的艰难历程进行讲解，从建党以来中国共产党经历了万难千险终于带领各族人民实现了我们的伟大的梦想，结合视频、图片等形式，让师生更加直观的感受到党的伟大。此外，为了配合此次宣讲，我会事先准备一些手册，手册上以图片和简单文字为主，可以放一些党章、两学一做等理论知识，也可以放一些优秀党员干部的辉煌事迹，让大家可以学习留念。
　　
　　第三，为了突出主题，在会场的设置上我们要设置的贴合主题，需要准备一些条幅，宣传展板等形式，在条幅上印有“跟着党旗走，实现中国梦”，为一些做宣讲会的人员准备好必备物资，例如，音响设备等，并将初步计划及支出上报领导。
　　
　　第四，保证活动现场的有序性，多增设一些安保人员，做好会场疏散工作，我会安排一些人员做好录像照相工作，以备后续宣传使用。也可以通过一些知识问答等形式调动现场气氛，让同学们能够学习更多的党史党章内容。
　　
　　最后，将有关活动的所有细节都进行整理，选择一些比较优秀的观后感，进行展播评比，将最终整理结果上报领导，做以总结，将活动照片及录像上传至校园网站上，让更多的同学能够学习党的精神以达到我们本次宣讲会的目的。

学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。“平安是牵挂也是责任”的主题活动是由学校组织的，所以这一活动体现了对未成年人的学校保护。

开展此次安全培训活动能够提升公民的安全意识，从而更好的保护本社区居民的生命财产安全，营造一个良好的社区氛围。

作为本次活动的负责人，为了让我们的培训内容更具有针对性我首先会查阅有关居家安全、交通安全、生产安全的相关资料做到心中有数。同时，我也会积极和社区民警、交警队以及安监局取得联系。向他们说明我们活动的目的，和他们商讨培训所需材料，并请他们分别指派一名经验丰富的工作人员担任当天的讲解工作。之后我会根据培训的需要对培训材料进行打印。确定时间地点之后我会拟定一份通知在社区进行宣传，希望居民能够及时参加。同时也会把通知发放给各个企事业单位请他们密切配合。

我们活动的第一项是“居家安全进社区”。我会请派出所的民警向我们社区的居民详细的介绍在生活当中常用的“五关”以及陌生人敲门如何处理、如何防盗、遇到食物中毒如何处理等相关知识。并把我们事先准备好的手册发放给居民。

我们活动的第二项是“交通安全进学校“。我们会联系学校，组织学生在操场进行一次交通安全知识模拟活动。在活动上我们会现场模拟一下交通现场，考察学生在这些情况下如何应对，并请交警现场讲解，这样能够加强孩子们的交通安全意识。

我们活动的第三项是“生产安全进企业”。我们会邀请社区内各个企业的负责人参与进来。请我们安监局的同事讲解一下，生产当中常见的事故。同时告诉各个企业的负责人要严格按照规定办事坚决做到三不违反、三不伤害、四不放过。

事后我们会了解一下我们的宣传对象对我们安全知识的掌握情况，后期有针对性的调整我们的培训方案，让我的安全培训常态化。

题干命题可转化为：①没有买卖一没有杀戮；②没有杀戮一人与自然和谐相处。根据充分条件假言命题推理规则，否定后件则否定前件，A项正确；由①②可知，B、C两项都推不出；由②只能得到“如果有杀戮，人与自然就不能和谐相处”，但是D项表述错误。因此答案为A。

当地食品监督局鼓励民众参与举报，但举报后却迟迟不兑现承诺，不发奖金，其实是一种不作为的表现。承诺不兑现，政府行政效率大打折扣，公信力逐渐丧失在所难免。

近年来，全国绝大多数地方出台了专门针对食品领域的有奖举报制度，作为食品安全法律实施过程中社会参与的重要举措，这些制度对食品安全法律的实施起到了较为积极的作用，有效调动了社会各方面维护食品安全的积极性，激励了社会监督举报热情。而食品监督局会出现这种不作为行为主要是因为没有问责没有处罚。

日常中，“官方不兑现承诺”的事件时有出现——招商引资时，开出的政策便利令人垂涎三尺，可等到企业入驻后却发现承诺难以兑现；拆迁时，总是动之以情晓之以理，等钉子户们搬走后，承诺也化为乌有；完善各种福利时总是信誓旦旦，承诺扶贫、教育投资时皆慷慨激昂，等到兑现承诺时则支支吾吾……

所以，政府要敢于向百姓承诺，多为百姓谋实事，从实际出发，有动作，有作为。及时督办，全力推进，用承诺换取民心，以效果赢得口碑。同时，更重要的是要胸怀责任担任的意识，对说出去的话、颁布的政策、公开的行动纲领要立竿见影，承诺落地不落空，让百姓看得见，听的着，感受得到。

学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。“平安是牵挂也是责任”的主题活动是由学校组织的，所以这一活动体现了未成年人的学校保护。

以下是王老师带领学生学习《生活与哲学》第九课《唯物辩证法的实质与核心》内容时的教学片段。
【教师提问】“没有买卖就没有杀戮”，这是一句保护野生动物的公益广告语。请同学们结合这句广告语，从哲学的角度思考，国家为什么要立法禁止野生动物买卖 请大家先互相讨论3分钟。
【学生讨论】3分钟后，老师提问甲同学。
【甲同学回答】原因有两点：第一，对野生动物的杀戮主要是由对野生动物的买卖引起的；第二，法律作为强制性的行为规范，对人们的行为具有约束作用。所以要保护野生动物就应该通过法律做出强制性规定，禁止野生动物买卖。
问题：王老师需要对甲同学的回答进行评价，请运用思想政治课教学评价理论，帮助王老师写出评价语。(要求：评价语要体现教学评价的激励、诊断和指导功能。)(12分)