班级授课制首行于(  )的欧洲。

题目
单选题
班级授课制首行于(  )的欧洲。
A

15世纪

B

16世纪

C

17世纪

D

18世纪

参考答案和解析
正确答案: B
解析:
班级授课制首行于16世纪的欧洲。16世纪初,在大西洋沿岸的北欧国家尼德兰,有一些由新教团体“平民生活兄弟会”主办的学校,这类学校在16世纪初最先按照人文主义教育的原则改革了自己的教育工作。它的特点是数量多,学生人数多,有固定的分班制度,与意大利学校之各自为政、并无严密的组织形式的情况不相同。
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第1题:

我国采用班级授课制,始于清代同治元年(1862年)于北京开办的________。


正确答案:
京师同文馆

第2题:

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,r因此比班级授课制优越。( )


正确答案:×
分组教学有其优点同时也有一些较严重的问题,见教学组织形式章节。

第3题:

我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的 。


正确答案:
京师同文馆

第4题:

班级授课制首行于(  )

A.16世纪的欧洲
B.17世纪的欧洲
C.16世纪的亚洲
D.17世纪的亚洲

答案:A
解析:

第5题:

班级授课制首行于( )的欧洲。

A. 15世纪 B. 16世纪
C. 17世纪 D. 18世纪


答案:B
解析:
班级授课制首行于16世纪的欧洲。

第6题:

班级授课制(班级上课制)


正确答案:

第7题:

我国于1862年在北京的__________ 首先采用班级授课制这一教学组织形式,__________全国普遍采用班级授课制。


正确答案:
京师同文馆;20世纪初

第8题:

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。


正确答案:×
分组教学与班级授课制比较有其优点,但是也有一定的缺点,如分组教学在管理上不如班级教学的管理方便,从而增加了管理的难度。所以不能说分组教学就比班级授课制优越

第9题:

我国最早采用班级授课制始 于( )年。


答案:1862,
解析:
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第10题:

班级授课制的首行时代是( )。
A. 15世纪末的欧洲 B. 16世纪的欧洲
C. 15世纪末的中国 D. 16世纪的中国


答案:B
解析:
由授课制演变史可知,16世纪的欧洲是班级授课制的首行时代。

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