填空题上课时学生正在专心听讲,突然教室外传来嘈杂生,学生们会不由自主的向外张望,这种注意类型属于()。

题目
填空题
上课时学生正在专心听讲,突然教室外传来嘈杂生,学生们会不由自主的向外张望,这种注意类型属于()。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

上课时,学生被突然飞进教室的小鸟吸引,这种心理现象是()。

A、不随意注意

B、随意注意

C、随意前注意

D、随意后注意


参考答案:A

第2题:

学生正在专心听讲,门“哐当” 一声响吸引了大家的目光,这是( )。
(A)无意注意 (B)有意注意
(C)随意注意 (D)注意的转移


答案:A
解析:

第3题:

学生们正在教室上课,突然一只小鸟从窗口飞过,大家不约而同转过头去看,这种现象叫做【 】

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.不随意后注意


正确答案:B
【考点点击】 本题在2008年10月考季第2题考查过,主要考查的知识点是注意的种类。
【要点透析】 不随意注意是指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。

第4题:

学生正在专心听讲,门哐当一声响而吸引了大家的目光,这是()。

  • A、无意注意
  • B、有意注意
  • C、随意注意
  • D、注意的转移

正确答案:A

第5题:

幼儿正在教室里画画,教室外突然传来一阵喧哗声,孩子们不由自主地探头去看,或侧耳倾听。这种现象属于()。

A注意的分配

B注意的转移(主动,自己)

C注意的广度

D注意的分散(被动,无关刺激引起)


D

第6题:

欧阳老师对《声音的发生与传播》一颗的声音素材做了精心准备,但是在开始上课时,教室外突然传来奇怪的鸟叫声,学生纷纷往教室外张望。欧阳老师灵机一动,放弃了原来准备好的导入环节的声音素材,提高哚门问:这奇怪的声音是从哪里传来的?学生们回答:教室外的鸟叫声。老师接着问:这个声音是怎么产生的?又是怎么传到我们耳朵里的?传播速度有多快?你们想知道吗?今天的学习内容会告诉我们答案。从此学生的注意力转移到教学内容上来。
从教学内容预设与生成关系的角度分析,上述材料说明()


A.预设是生成的基础

B.既要充分预设也要动态生成

C.生成是预设的升华

D.积极利用教学智慧促成生成

答案:A,B,C,D
解析:

第7题:

上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是( )

A.注意广度
B.注意转移
C.注意分配
D.注意起伏

答案:C
解析:
【考情点拨】本题考查注意的品质中的注意分配。
【应试指导】注意分配是指人们把自己的心理活动指向于两种或两种以上的对象或任务上的注意品质。学生上课边听讲、边做笔记、边思考,这是同时进行的三种活动。

第8题:

教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于( )。

A.班级管理能力

B.课前准备能力

C.注意分配能力

D.教育观察能力


正确答案:C
注意分配能力,指在同一时间内把注意分别指向两种或几种不同的对象与活动。

第9题:

当我们正在聚精会神听讲时,突然从教室外闯进来一个人,这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为()?

  • A、随意前注意
  • B、随意后注意
  • C、不随意注意
  • D、随意注意

正确答案:C

第10题:

上课时学生正在专心听讲,突然教室外传来嘈杂生,学生们会不由自主的向外张望,这种注意类型属于()。


正确答案:无意注意

更多相关问题