确定目标、诊断、制定策略、实施、监测与评价
需求评估、确定目标、制定计划、实施计划、评价
确定目标、计划、制定策略、实施、监测与评价
诊断、确定目标、制定策略、实施、评价
确定危险因素、问题与政策分析、制定策略、人员培训、监测与评价
第1题：
患者健康教育的程序指
A、提高医患之间相互沟通的技巧
B、规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法
C、实施及评价
D、做好患者教育的需求评估
E、做好患者教育计划的实施工作
第2题：
第3题：
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括
A．社区健康教育
B．学校健康教育
C．心理健康教育
D．患者健康教育
E．职业人群健康教育
第4题：
关于医院健康教育，下列说法正确的是（）。
第5题：
第6题：
患者健康教育的实施程序包括
A、分析患者需求
B、进行教育诊断
C、制订教育计划
D、实施教育计划
E、评价教育效果
第7题：
第8题：
实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是()
A:患者对疾病的知识水平
B:患者对健康教育的态度
C:患者的环境因素
D:患者的学习能力
E:患者的兴趣爱好
第9题：
按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。
第10题：
关于医院健康教育与健康促进，患者教育的形式中，不包括（）。