美国
俄国
英国
第1题：
（）是结构主义的直接源头。
A存在主义
B形式主义
C浪漫主义
D现实主义
第2题：
在选择幼儿科学教育内容时应体现（）
第3题：
A.只有(1)
B.只有(2)
C.只有(3)
D.只有(1)和(3)
E.(1)、(2)和(3)
第4题：
如何用结构主义方法探讨艺术的特性？
第5题：
作为现代设计的思想和形式基础，在十月革命以后俄国出现的（）、荷兰的风格派运动和德国的包豪斯设计学院为中心的设计运动是欧洲最重要的三个核心。
第6题：
在广告设计、制作、宣传的过程中，必须坚持（）、思想性、艺术性、民族性和知识性等原则。
第7题：
在（）的至上主义思想启发下，苏联的构成主义艺术家们提出了一些形式主义的构想。代表作如塔特林的第三国际纪念塔。
第8题：
A构成主义
B.立体主义
C.未来主义
D.现实主义
第9题：
简述俄国的构成主义（1913-1920）的定义。它受到现代艺术的哪些艺术风格的影响？
第10题：
“结构主义”，1913—1917年从（）至上主义中分离出来，它崇拜机械结构的构成方式，标榜艺术的思想性、形式性和民族性，主张用长方形、圆形、直线等构成半抽象或全抽象型的画面或雕塑．注重形态与空间之间的相互作用。