“后茶馆式”教学中的“讲”,是教师将学生自己学不懂的,目的还在于引起学生的()的对话。

题目
填空题
“后茶馆式”教学中的“讲”,是教师将学生自己学不懂的,目的还在于引起学生的()的对话。
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第1题:

教师应该如何调动学生的写作积极性()。

A、和学生进行对话交流

B、教师必须放下架子,把自己置于与学生平等的位置上

C、适当调整教学方式

D、教学语言要是符合学生的心理特点


参考答案:AB

第2题:

在“对话、互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是( )


A.教师是主体,学生是客体

B.学生是主体,教师是客体

C.教师与学生都是客体

D.教师与学生都是主体

答案:D
解析:

第3题:

新课程改革的主要方向是将教师讲、学生听的“一言堂”式教学变为师生互动、相互促进的合作式教学。 ( )


正确答案:√

第4题:

教学从本质上讲是()。

  • A、一种认识活动
  • B、教师教与学生学的活动
  • C、教师的教学活动
  • D、智育活动

正确答案:A

第5题:

教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式,让学生先依靠努力初步解决问题,然后教师根据学生练习中的焦点进行讲解,这指的是()。

  • A、尝试教学
  • B、自学辅导教学
  • C、情境教学
  • D、暗示教学

正确答案:A

第6题:

从本质上讲教学活动是(  )

A.一种特殊认识活动
B.教师教与学生学的活动
C.教师与学生的交往活动
D.发展学生体力、智力和品德的活动

答案:A
解析:
从本质上讲教学是一种特殊认识活动。

第7题:

教学中采用“先练后讲”、“先学后教”的方式,让学生先去尝试练习或操作,依靠自己的努力初步解决问题,最后教师根据学生练习中的难点,有针对性地讲解,这就是()。

  • A、“尝试指导—效果回授”教学
  • B、尝试教学法
  • C、自学辅导教学法
  • D、实践操作法

正确答案:B

第8题:

教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )

A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者

B.学生是教学活动的主体.是学习的主人

C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料

D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教


正确答案:ABCD
此题暂无解析

第9题:

在“对话-互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()

  • A、教师是主体,学生是客体
  • B、学生是主体,教师是客体
  • C、都是主体
  • D、都是客体

正确答案:C

第10题:

有人说,教学就是教师讲,学生听的过程又有人说,教学就是教师导,学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?


正确答案:教师是教学活动的组织者、学生学习的促进者、引导者,学生是学习的主体,教材是教师、学生开展教学活动的一个载体。

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