多选题安排合理的生活日程对儿童的意义是（）。A形成动力定型B保证劳逸结合C保证睡眠时间D保护消化系统的正常功能E便于更好地安排教育活动
第1题：
婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意( )。 A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养
第2题：
A.保护儿童神经系统的正常发育
B.保护儿童消化系统的功能
C.培养儿童良好的生活习惯
D.保护儿童人身安全
E.托幼机构工作有条不紊，秩序井然
第3题：
为提高儿童身体素质，需合理安排学生学习、休息和娱乐时间，保证学生八小时睡眠时间和半小时校园体育活动。
此题为判断题(对，错)。
第4题：
幼儿园应对幼儿的饮食、睡眠、游戏、教育活动等进行有序、合理地安排，使幼儿生活有规律，有节奏，（），科学进行。
动静结合
略
第5题：
婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。
A形成动力定型
B保证劳逸结合
C保证睡眠时间
D保证饮食营养
第6题：
下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是( )。 A．幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B．游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间 C．制订作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D．安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
第7题：
第8题：
幼儿园要合理安排生活制度，不断变换活动的性质和方式，组织各种活动、课程交替安排，做到动静交替，劳逸结合，以提高学习和活动效率，这符合大脑皮层的()原理。
A.优势法则
B.始动调节
C.动力定型
D.镶嵌式活动
第9题：
简述安排合理生活日程意义。
1）保护儿童神经的正常发育，形成动力定型、保证劳逸结合、保证睡眠时间。
2）保护消化系统的正常功能。
3）便于更好的安排教育活动。
略
第10题：
家长合理地安排孩子的生活，最重要的是合理规定他们的睡眠和饮食时间，并加以严格执行。