一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去
只有在取得信息时才可中断求助者谈话
即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣
恰当的给与评价可以增加求助者的信任感
第1题：
第2题：
第3题：
下列不属于对罪犯个别教育方法的是（ ）。
A．榜样示范法
B．批判式谈话法
C．接谈式谈话法
D．疏导式谈话法
第4题：
在摄入性谈话中，对倾听的理解正确的是（）。
第5题：
对中断的概念理解不正确的是（）
第6题：
第7题：
第8题：
对审核证据要点的正确理解是（ ）。
第9题：
对中断概念的理解不正确的是（）。
第10题：
对谈话法的理解正确的是（）。