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问答题这个星期天我们去商店，你呢？（10秒）

题目
问答题
这个星期天我们去商店，你呢？（10秒）
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相似问题和答案

第1题：

u 如果你干这个工作，你该怎样判断这个工作是否需要一些变革呢？


正确答案：
           

第2题：

如果你是公共汽车售票员，一位乘客因为有急事，不停地向你埋怨车速太慢，你会对他说：（）

  • A、我们这是公共汽车，为了乘客的安全，只能开这个速度
  • B、非常抱歉，让您着急，但是今天交通不够畅通，我们也没有办法啊
  • C、我只是售票员，不是开车的，你去跟司机说吧
  • D、你要是这么赶时间，怎么不打的呢

正确答案:B

第3题：

你是怎么知道我们招聘这个职位的呢？


正确答案：
     

第4题：

单选题
星期天商店里人一定很多，咱们早点去吧。
A

好，咱们现在就走

B

这儿商店很多

C

好，星期天去

D

他早就去了


正确答案： B
解析： 暂无解析

第5题：

设计口语课教案。（对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟） A：今天你上哪儿了？ B：今天我们去颐和园了。你呢？ A：我们去香山了。你昨天去哪儿了？ B：昨天我们上长城了。你明天上哪儿？ A：我们明天去故宫。你呢？ B：我也想去故宫。 A：太好了！咱们明天一块儿去吧。 根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。


正确答案: 教学目的
1.掌握主要表示动作完成的“了”的用法，并能在日常对话中运用
2.分清“我们”、“咱们”的区别，并能正确运用这两个词
3.掌握询问活动的基本句型以及回答方式
训练重点
1，重点词语：上、去、哪儿、了、想、也、一块儿、我们、咱们
2，主要表示动作完成的动态助词“了1”的用法。
3，代词“我们”、“咱们”的区别和用法
4，表示去向的动词“去”、“上”的用法
5，疑问代词“哪儿”

第6题：

“你的经验好像不太适合我们这个岗位的工作，你觉得呢？”这个问题属于（ ）。

A.知识性问题
B.压力性问题
C.思维性问题
D.经验性问题

答案：B
解析：
压力性问题将应聘者置于一个充满压力的情境中，观察其反应，以对其情绪稳定性、应变能力等进行考察。如“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢？”“你怎么连这么简单的问题都不懂？”等。因此，本题应该选B。

第7题：

设计口语课教案。（对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟） A：今天你上哪儿了？ B：今天我们去颐和园了。你呢？ A：我们去香山了。你昨天去哪儿了？ B：昨天我们上长城了。你明天上哪儿？ A：我们明天去故宫。你呢？ B：我也想去故宫。 A：太好了！咱们明天一块儿去吧。 根据上面的课文设计本课的教学环节。


正确答案: 1.复习旧课，导入新课。
2.学习新课。
1）学习生词
2）课文讲练
3）讲练语法点
4）问答等课堂技能训练
3.课堂小结及布置作业

第8题：

u 如果我们让你干这个职位的话，你怎样决定是否接受这个工作呢？


正确答案：
   

第9题：

单选题
男：你明天去颐和园，是吧？女：不，明天不去了，星期天颐和园里的人太多了。男：后天呢？后天是星期一，估计没有那么多人。女：后天我有同学聚会，也许大后天去。问：女的为什么星期天不去颐和园？
A

有同学聚会

B

人太多

C

买不到票

D

天气不好


正确答案： C
解析： 暂无解析

第10题：

问答题
如何去改变我们头脑里的错误方程式呢？

正确答案： 只要还没有解脱，就会有很多的错误信息干扰与捆绑住自己，往往会形成作茧自缚，使我们头脑里装填了许多错误的方程式，使我们处于颠倒梦想的世界，然而这些大家觉察不到，只有通过止观双运，你才能发现到你头脑里装填了许多错误的方程式，装填了很多病毒，只要你能够从新归零，身心柔软，秉持一种客观的求真求证的精神，重新建立起正确的方程式，那么正确的知见就会输入进来。你能够用你的心灵去听闻、去体悟、去求证、你会进展很快，会受到震撼，会不断脱胎换骨。
解析： 暂无解析

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