失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）

在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于

A、关键词法

B、交叉促进训练法

C、视扫描法

D、黏土塑形法

E、任务分析法

A.作业治疗师设计活动时难度要适当

B.患者完成每一活动时应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上，不要集中在某一块肌肉、关节活动上

C.如果某一动作完成不正确，需要将其分解成若干步骤和几个阶段完成

D.每一项训练活动应维持良好的姿势和位置

E.训练过程中不用顾忌患者有无疲劳，最大量进行训练

日常生活活动能力的训练和指导包括

A、手指精细活动作业训练

B、穿衣动作训练

C、转移训练

D、协调平衡的作业训练

E、进食训练

A.收集资料

B.评价分析

C.专家指导

D.确定目标

E.实施训练

失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于

A.视扫描训练

B.躯体失认训练方法

C.偏身失认训练方法

D.忽略侧肢体的感觉输入训练

E.口头回忆法：亦有人称关键词法

A.充分调动患者及家属参与训练的积极性

B.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合

C.ADL训练应由易到难从简单到复杂

D.患者在进行ADL训练时，不可进行其他治疗性活动

E.ADL训练应以目标为中心，满足患者社会角色与个人需求

将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，要求主体按此进行活动，并反复练习达到自动化程度，这一学习策略训练的方法叫做______训练模式。

A.ADL训练应以患者为中心，满足患者的社会角色与个人

B.了解患者及其家属对日常生活活动训练的需求，充分调动其积极性

C.ADL训练应由易到难，从简单到复杂，突出重点

D.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合

E.ADL训练最好让患者能在真实的、有居室、卫生间、厨房等家具设备的环境中进行