行为主义学派的代表理论
认知主义学派的代表理论
精神分析学派的代表理论
人本主义学派的代表理论
文化社会学派的代表理论
第1题：
认知失谐 名词解释是指人们对熟悉的事物所形成的思维定势一旦被打破而导致的认知反常状态。通俗地讲，就是认知的“反常态”。
第2题：
第3题：
人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式，决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法，由此产生情绪和行为问题。这是( )A、行为主义学派的代表理论
B、认知主义学派的代表理论
C、精神分析学派的代表理论
D、人本主义学派的代表理论
E、文化社会学派的代表理论
这一理论是由( )A、Rogers提出
B、Beck提出
C、Erikson提出
D、Freud提出
E、Ellis提出
这种心理治疗方法能最有效地治疗( )A、抑郁障碍
B、焦虑障碍
C、神经性厌食和贪食
D、性心理障碍
E、人格障碍和适应不良行为
第4题：
人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”，这决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的“负性自动想法”，由此构成了情绪和行为障碍。这是哪位学者的心理治疗的理论（）
第5题：
人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”，这决定着人们对事物的评价，成为支配人们行为的规则，而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活，脑中就会涌现出许多功能失调的“负性自动想法”，由此构成了情绪和行为障碍。这是哪位学者的心理治疗的理论（）
ARogers
BBeck
CErikson
DFreud
EEllis
第6题：
功能失调性假设是支配人们行为的规则，可以影响人们( )。
(A)对生活事件做出评价
(B)给经验赋予特殊意义
(C)处理事件方式的基础
(D)行为序列形成的速度
《二级技能》P60-61
第7题：
贝克认为，人们形成的对自己和世界的假设即图式，有时具有（）特点，就会表现为功能失调性态度。
A僵硬的
B极端的
C消极的
D灵活而不稳定的
第8题：
A.意识
B.认知
C.态度
D.想法
第9题：
价值观对人的行为有4种作用。（）是指以价值观作为评价标准判断人们行为的利害、美丑、善恶，决定人们对事物的取舍，影响人们的态度。
第10题：
心理活动可以（）