单选题在组织图中的虚点线意味着()A 关系的存在与否取决于组织的性质B 当图表被完成时,关系还没有被完全地定义C 非正式的权限与责任的关系D 独特的而且清楚地定义的关系

题目
单选题
在组织图中的虚点线意味着()
A

关系的存在与否取决于组织的性质

B

当图表被完成时,关系还没有被完全地定义

C

非正式的权限与责任的关系

D

独特的而且清楚地定义的关系

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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第1题:

在组织图中的虚点线意味着:

A.关系的存在与否取决于组织的性质

B.当图表被完成时,关系还没有被完全地定义

C.非正式的权限与责任的关系

D.独特的而且清楚地定义的关系


正确答案:C

第2题:

犯“定义过窄”错误的定义,其被定义项与定义项外延之间具有()关系;犯“定义过宽”错误的定义,其被定义项与定义项外延之间具有()关系。


正确答案:真包含;真包含于

第3题:

社会政治与教育之间关系的性质是()

A、决定与被决定的关系

B、促进与被促进的关系

C、根本与基础的关系

D、内涵与表现的关系


参考答案:A

第4题:

在组织图中的虚点线意味着()

  • A、关系的存在与否取决于组织的性质
  • B、当图表被完成时,关系还没有被完全地定义
  • C、非正式的权限与责任的关系
  • D、独特的而且清楚地定义的关系

正确答案:C

第5题:

组织图中垂直形态显示()

  • A、指导关系
  • B、权力和责任的关系
  • C、管理范围
  • D、分工与部门化的情况

正确答案:D

第6题:

企业中存在着非正式组织,非正式组织沟通渠道的基础是( )。

A.经济关系

B.社会关系

C.工作关系

D.隶属关系


正确答案:B

第7题:

从法律上看,社区自治组织与基层政府之间的关系为领导与被领导的关系,并存在一定关联的两个组织。


正确答案:错误

第8题:

教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是【 】

A.工作关系

B.非正式关系

C.正式关系

D.组织关系


正确答案:A
【A】[解析]师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。

第9题:

“大集中”征管系统功能权限定义的步骤有()。

  • A、定义角色
  • B、定义角色与功能树的关系
  • C、定义税务人员与角色的关系
  • D、定义税务人员所属的税务机关

正确答案:A,B,C

第10题:

政务关系被定义为政务活动中各方之间的关联性质。


正确答案:正确

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