经过全体队员的共同努力,我们终于______了这场比赛的______。

题目
单选题
经过全体队员的共同努力,我们终于______了这场比赛的______。
A

取得 成绩

B

表现 精神

C

取得 胜利

D

结束 战斗

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第1题:

一场非国际比赛中,一支球队以8名队员出场比赛,10分钟后,又来了5名队员。这5名队员可以参加比赛吗?()

A.不可以,只能有3名队员补充上场。其他替补不能上场。

B.可以。只要他们的名字在比赛开始前上报给了裁判员,3名队员可以直接补充上场,其他两名队员也可以替补上场。

C.可以,当裁判员得到建议并且在比赛停止时允许他们进场。

D.可以,如果他们的名字在比赛前上报给了裁判员。但他们下半时才能上场。


参考答案:B

第2题:

在一场篮球比赛中,其一个队在场上总是保持五名队员,在场外还有三名候补队员(场上队员随时可以替换)。在整场比赛中这八个队员每人上场的时间相同。如果这场比赛持续的时间是48分,那么每个队员上场的时间是( )分钟。

A.30

B.50

C.55

D.63


正确答案:A
场上总共5个人的位置,每个位置都有48分钟,所以累计共有48×5=240分,把这240分钟平均分给8个人,一人分得240÷8=30分钟。

第3题:

竞赛规程规定所有队员必须在比赛开始前进行提名。某队只提名了9名队员开始比赛。另外2名队员在比赛开始后到场,可以参赛吗?()

A.可以。比赛一方应各有11名队员

B.不可以

C.如果对方同意,则允许进场

D.如果队员态度良好,应予以参赛


参考答案:B

第4题:

按要求变换句式:经过八年抗战,日本帝国主义终于被我们打败了。(变成主动句)


正确答案:经过八年抗战,我们终于把日本帝国主义打败了。

第5题:

裁判本意是向一名队员出示黄牌警告但误出示了红牌,而被罚队员离开了比赛场地后,裁判员才发现此失误,应如何处理?()

  • A、 将错就错,恢复比赛。
  • B、 继续比赛,赛后提交必要的报告。
  • C、 将该队员召回比赛场地,改为判罚黄牌警告。
  • D、 将该队员召回比赛场地,口头告诉他是黄牌警告,不是罚令出场。

正确答案:C

第6题:

比赛中某队只剩7名队员而被判罚球点球,同时犯规队员又被罚令出场,裁判员将球点球罚完后终止了比赛,因为该队只剩了6名队员。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第7题:

材料:BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗?》这场教学比赛是一般的教学比赛吗?评价这场教学比赛。


答案:
解析:
提示:这不是一般的教学比赛,这是中式教学和西方教学的一场较量。但是这场教学比赛的评价方式较为单一,仅仅用考试成绩作为评价的唯一标准,忽视了人身心全面发展的其他因素。因此,虽然中国赢了,也不能说明中式教学就绝对优于西式教学,这仅仅能说明中式教学在提高学生的知识技能方面效率要更高。对于这次教学比赛,我们应该从中思考中式教学的优点和不足,注重学习知识技能的同时,也不能忽视学生的兴趣需要和个性发展。

第8题:

一场正式比赛开始时的最少队员人数是几名?会员协会可以修改这个最少人数吗?()

A.一场正式比赛开始时的最少队员人数是7名。会员协会可以修改但是必须首先经过国际足联同意。

B.一场正式比赛开始时的最少队员人数是7名。会员协会可以修改只要该协会被授权。

C.如果比赛任何一方少于7名队员,比赛都不能开始。这个最少队员人数不能修改。

D.一场正式比赛开始时的最少队员人数是11名。会员协会可以修改,只要该协会被授权。


参考答案:C

第9题:

国际足联理事会认为一场球赛当一方的队员少于()人时这场比赛被视为无效


正确答案:7

第10题:

名替补队员未经裁判员允许进入比赛场地,用手阻止了对方的一个进球。裁判员应如何处理?()

  • A、裁判员应判罚直接任意球,并将这名用手阻止了进球的替补队员罚令出场
  • B、裁判员应判罚间接任意球,并将这名用手阻止了进球的替补队员罚令出场
  • C、裁判员应以非体育行为警告这名替补队员,并以坠球恢复比赛
  • D、裁判应将这名用手阻止了进球的替补队员罚令出场,并以坠球恢复比赛

正确答案:B

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