认可
关心
帮助
无条件积极关注
第1题：
第2题：
美国人本主义教育学家罗杰斯提出，教师必须保持对学生的“无条件关怀”，即无论儿童做了什么，无论学生做的是正确的还是错误的，他们都应该得到关怀。
A对
B错
第3题：
罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求
A、真诚、共情、无条件积极关注
B、开放、自愿、有条件积极关注
C、热心、负责、有条件积极关注
D、坦诚、热心、无条件积极关注
E、真诚、热心、无条件积极关注
第4题：
罗杰斯提出的著名观点是：（）
第5题：
罗杰斯的无条件积极关注就是要求咨询员不能拥有自己的价值观。
第6题：
罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是：（）
A条件性积极关注所致
B理想的我与现实的我距离接近
C无条件性积极关注所致
D潜能发展的阻碍
第7题：
指出积极关注就是咨询者无条件地从整体上接纳对方、给予关怀的心理学家是（）。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
美国人本主义教育学家罗杰斯提出，教师必须保持对学生的“无条件关怀”，即无论儿童做了什么，无论学生做的是正确的还是错误的，他们都应该得到关怀。
第10题：
人本主义理论认为个体成长受阻是由于其成长过程中受到的是（）