教育过程
教学过程
德育过程
评价过程
第1题：
A.培养个性，促进学生人格的健全发展
B.使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能
C.为学生奠定科学的道德观、价值观基础
D.为社会培养合格的公民
第2题：
教学过程是教师根据社会的要求和()，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和（）发展学生的（），形式科学世界观及培养（）教学过程是一种（）
第3题：
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
第4题：
第5题：
A.教学模式
B.教学目标
C.教学过程
D.教学方法
第6题：
智育的任务有()
A、授予学生系统的文化科学知识
B、形成学生的基本技能
C、发展学生的智力
D、发展学生的创造力
第7题：
A.教育
B.教学
C.智育
D.上课
第8题：
教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科学__________和__________，同时身心获得一定的发展，形成一定的__________过程。
第9题：
教学的一般任务包括：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学______基础；促进教师的专业成长；关注学生的______发展。
第10题：
根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。