问答题简述“百科全书派”的自然观。

题目
问答题
简述“百科全书派”的自然观。
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相似问题和答案

第1题:

法国“百科全书派”派的创始人是()。

  • A、狄德罗
  • B、孟德斯鸠
  • C、卢梭
  • D、伏尔泰

正确答案:A

第2题:

问答题
简述“百科全书派”的自然观。

正确答案:
百科全书派的自然观与17世纪的唯物主义一脉相承,但他们将机械唯物主义的原则贯彻到了人类认识的一切领域,克服了17世纪唯物主义在神学上的不彻底性,从而达到了彻底的唯物主义。百科全书派的自然观主要包括如下几点:
(1)物质具有同一性
百科全书派认为世界是物质的,拉美特利认为在整个宇宙里只存在着一个实体,只是它的形式有各种变化。他还认为心灵的运动可以还原为机械的运动,而大脑的功能就是身体的机械作用。
(2)物质具有运动性
百科全书派都认为物质是能够自己运动的,物质和运动不可分。霍尔巴赫认为运动是从物质的本质中必然产生的存在方式。他认为宇宙中的万物都在运动,自然的本质就是活动。即使那些表面看来处于静止状态中的物质,它们也一定在进行一种非常细微的和不显著的运动。
(3)物质具有感受性
百科全书派都肯定物质本身就具有感受性即感觉能力,从而坚持意识或心灵只是物质的一种属性或功能。狄德罗把“感受性”看作物质的一种普遍的基本性质。他把物质的感受性分为“迟钝的感受性”和“活跃的感受性”,前者是无机物普遍具有的,后者是植物尤其是动物和人所具有的。
(4)物质具有异质性
狄德罗等百科全书派肯定物质本身客观地存在着各种性质或特性,或肯定物质是“异质”的,即存在着多种多样的客观性质。狄德罗认为自然界的一切事物绝不可能是由一种完全相同的物质产生出来的,所以他提出物质异质性。他认为现象的杂多只能是物质的某种异质性所造成的结果。
(5)宇宙万物间都处于因果联系中
百科全书派强调宇宙间的万物都处在普遍的、必然的因果联系中。霍尔巴赫认为人完全受自然因果律的支配,“人是自然的产物,存在于自然之中,服从自然的法则,不能越出自然,哪怕是通过思维,也不能离开自然一步”。
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第3题:

“百科全书派”


正确答案:18世纪中叶,法国启蒙运动发展到成熟阶段,形成强大的声势,而且大大加强了它的革命性和战斗性。老一辈启蒙思想家伏尔泰还在继续活动,他的反封建的战斗立场比前一时期更加鲜明,新一代思想家卢梭、狄德罗等以更加激进的面貌出现。这一时期启蒙运动的成就集中表现在编纂《百科全书》上,法国的启蒙思想家也因此被人成为“百科全书派”。

第4题:

问答题
简述机械论自然观的自然科学基础。

正确答案: 主要内容:
1.宇宙象空架子,绝对静止——绝对空间;
2.时间永远以等速流逝,与物体运动无关;
3.机械运动是唯一的运动规律,宇宙是一架大机器;
4.分析,分解的方法是研究自然的主要方法。
科学基础:经典力学的发展。霍布斯:机械位移是物体的唯一运动形式,世界的一切事物都受机械运动原理的支配,人和自然没有本质区别;将牛顿关于因果联系的思想引入哲学,提出了机械决定论的因果律。洛克:把组成物体的物质微粒的空间结构和数量组合看作是决定一切物体特征的内在根据,认为自然事物的一切特殊性都由物质微粒量的机械组合决定。拉·美特利:物质是惟一的客体,是存在和认识的惟一根据;给机体和心灵活动形式作了机械论的解释,认为人与动物没有性质上的不同。霍尔巴赫:运动是纯粹的机械运动,并且把因果联系归结为机械的因果必然性。
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第5题:

问答题
简述系统自然观产生的两个原因。

正确答案: 一方面,自然科学需要新自然观,这是自然观发展的内在动力;另一方面,系统自然观的产生要以与之相适应的科学工具的产生与成熟为条件。系统自然观主要讨论下面三个问题:系统自然观的产生;系统的性质;系统的演变。
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第6题:

法国启蒙运动的领袖和中心指()

  • A、伏尔泰、孟德斯鸠
  • B、伏尔泰、百科全书派
  • C、孟德斯鸠、卢梭
  • D、卢梭、百科全书派

正确答案:B

第7题:

问答题
简述百科全书的主要特点和编排方式。

正确答案: 主要特点:①概述性;②完备性;③权威性。
有三种编排方式,按条头字顺编排、分类编排或分类与字顺相结合的方式(即大卷分类)编排。
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第8题:

启蒙运动时期“百科全书”派的代表人物主编了《百科全书》一书的是()。


正确答案:狄德罗

第9题:

问答题
简述浙西派词派的观点。

正确答案: (1)推尊词体,提高词体的文学地位;
(2)要求诗意雅正,格律谨严,以谨严的格律形式来表现封建士大夫思绪情趣。
(3)宗法南宋,推崇姜夔,张炎的词风。
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第10题:

名词解释题
百科全书派

正确答案: 百科全书派是法国一部分启蒙思想家形成的派别,他们在编纂《百科全书》的过程中团结在一起。主编是狄德罗,副主编是达兰贝尔,撰稿人有伏尔泰、爱尔维修、孟德斯鸠、霍尔巴赫、卢梭等。他们选择《百科全书》作为工具,来宣传自己的理论,并把它运用到一切知识对象上去,使得唯物主义和自然神论成了法国一切有教养的青年的信条。当时,法国人不直接称启蒙运动,而称之为百科全书派运动。
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