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单选题幼儿时期儿童的主要活动形式是（　　）。A 适应外界环境B 游戏C 学习D 想象

题目
单选题
幼儿时期儿童的主要活动形式是（　　）。
A

适应外界环境

B

游戏

C

学习

D

想象

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
游戏是幼儿期儿童的主要活动形式，此时儿童在身体发育上已有了很大进步，能很好地独立行走与跑跳，双手能较灵活地操纵物体，也能进行言语交流。由于有了这些能力，儿童就迫切地希望参加到社会实践活动中去，但他们又不可能真正地进入社会生活。游戏形式的存在恰好解决了这个问题。
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第1题：

从幼儿在园一日活动的主要类型分,幼儿园环境可氛围生活活动环境、游戏活动环境和( )。

A.社会环境

B.学习活动环境


正确答案：B

第2题：

游戏是学前儿童的主要活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。

A.学习

B.注意

C.记忆

D.想象


参考答案：B

第3题：

()是幼儿学习的主要形式。

A、玩耍

B、艺术

C、游戏

D、活动


参考答案：C

第4题：

幼儿期儿童活动的主要方式是（）

  • A、学习
  • B、劳动
  • C、游戏
  • D、交往

正确答案:C

第5题：

幼儿时期儿童的主要活动形式是（　　）

A.适应外界环境
B.游戏
C.学习
D.想象

答案：B
解析：

第6题：

游戏是幼儿的主要()方式,通过游戏形式来实施美育是非常好的途径。

A活动

B游乐

C生活

D学习


参考答案：C

第7题：

幼儿期儿童的主导活动是()

(A)饮食

(B)睡眠

(C)游戏

(D)学习


正确答案：C

第8题：

以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是

A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往

B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径

C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动

D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发

E、通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神


参考答案：D

第9题：

从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。

A交往环境

B文化心理环境

C语言环境

D生活活动环境


D
略

第10题：

游戏的觉醒理论启示我们（）

  • A、幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动
  • B、幼儿园的环境刺激越少，越能激发儿童的游戏活动
  • C、幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动
  • D、幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关

正确答案:C

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