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2017 年，融合教育首次写进《残疾人教育条例》。完善以特殊教育学校为骨干、随班就读和特教班为主体的残疾儿童少年义务教育体系，加快发展以职业教育为主的高级中等以上教育。属于（ ）。

题目
2017 年，融合教育首次写进《残疾人教育条例》。完善以特殊教育学校为骨干、随班就读和特教班为主体的残疾儿童少年义务教育体系，加快发展以职业教育为主的高级中等以上教育。属于（ ）。

A.残疾人劳动权
B.残疾人教育权
C.残疾人康复权
D.残疾人文化生活权
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第1题：

县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对( )的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。

A视力残疾

B听力语言残疾

C智力残疾

D腿部残疾


参考答案：ABC

第2题：

目前,我国特殊教育发展格局以()为主体。

A、资源教室

B、特殊教育学校

C、特殊教育班

D、随班就读


参考答案：D

第3题：

根据义务教育法的规定，地方各级人民政府要为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办()。

A.学前培训班

B.特殊教育学校(班)

C.义务教育学校(班)


参考答案：B

第4题：

（）是听力残疾儿童最主要的教育安置形式，也是我国聋生教育招收学生最多的一种办学形式。

  • A、普通学校中随班就读
  • B、普通学校中的特殊教育班
  • C、听力语言训练与康复机构
  • D、聋校

正确答案:D

第5题：

义务教育学校可以不接收具有普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()


答案：错
解析：

第6题：

目前,我国特殊教育发展格局以一定数量的()为骨干。

A、资源教室

B、特殊教育学校

C、特殊教育班

D、随班就读


参考答案：B

第7题：

目前我国残疾人高等特殊教育已初步形成了以特殊教育学院(系)为骨干,以随班就读为主体的发展格局。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第8题：

《残疾人教育条例》第十条规定:“残疾幼儿的学前教育,通过()、普通小学学前班和残疾儿童、少年特殊教育学校的学前班来实施”。

A.残疾儿童康复机构

B.残疾儿童福利机构

C.普通幼儿教育机构

D.残疾幼儿教育机构


参考答案：ABCD

第9题：

2020年6月28日电，日前，教育部印发( )。《指导意见》指出，要更加重视关爱残疾学生，坚持科学评估、应随尽随，坚持尊重差异、因材施教，坚持普特融合、提升质量，实现特殊教育公平而有质量发展，促进残疾儿童少年更好融入社会生活。


A.《关于加强特殊儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》
B.《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段按时入学工作的指导意见》
C.《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》

D.《关于加强残疾儿童少年正常接受义务教育工作的指导意见》

答案：C
解析：

第10题：

下列关于残疾人教育和就业的说法，不正确的是（）

  • A、加大职业技能培训和岗位开发力度，稳定和扩大残疾人就业；规范残疾人就业服务体系，保障有就业需求的残疾人普遍得到就业服务和职业培训
  • B、完善残疾人教育体系，健全残疾人教育保障机制。适龄残疾儿童少年普遍接受义务教育，积极发展残疾儿童学前康复教育，大力发展残疾人职业教育，加快发展残疾人高中阶段教育和高等教育
  • C、残疾人教育应重点发展学前康复教育，其次是职业教育，然后是高中及高等教育
  • D、实现残疾人同步小康，教育和就业都是重要推动因素

正确答案:C

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