策划统筹班级文化的主体是()A.教师B.学生C.任课教师

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策划统筹班级文化的主体是()

A.教师

B.学生

C.任课教师

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第1题：

小学班级活动的主体是()。

A、小学生

B、班主任

C、任课教师

D、班干部

参考答案：A

第2题：

班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。

A．班级环境布置

B．班级人际关系和班风

C．班级制度与规范

D．教师与个别学生的亲密关系

正确答案：D

第3题：

班级愿景的主要设计者是()。

A、任课教师

B、学生

C、班委会

D、班主任

参考答案：D

第4题：

班级管理的主体是()

A、班主任

B、任课教师

C、学生

D、教育工作者

参考答案：ABC

第5题：

班级授课制的固定是指（）。

A．教师、学生、内容、时间和场所固定

B．教师、学生、教材、课时和场所固定

C．学生、位置、教材、课时和班级固定

D．教师、学生、内容、班级和时间固定

正确答案：A
班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。

第6题：

班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（）

正确答案：√
√

第7题：

应当如何评价这位教师的做法?（）[不定项选择题]

A．从满足学生的发展需要出发

B．确立学生在班级中的主体地位

C．培养和训练学生自我管理班级的能力

D．使班级成为学生自我教育的主体

正确答案：ABCD

第8题：

小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。

A、学生

B、班主任

C、任课教师

D、家长

参考答案：B

第9题：

班级成员包括()。

A.学生

B.班主任

C.任课教师

D.家长

参考答案：ABC

第10题：

班级管理的主体是()。

A、班主任

B、任课教师

C、全体学生

D、班干部

E、班组织

参考答案：ABC

策划统筹班级文化的主体是() A.教师B.学生C.任课教师

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